在"互聯(lián)網(wǎng)+"的時代背景下,教與學的形態(tài)都發(fā)生了變化,獨立學院英語專業(yè)閱讀課堂的教學改革迫在眉睫。本文探討了建構主義視角下的獨立學院英語專業(yè)閱讀課堂教學改革的具體內容,在英語專業(yè)閱讀教學中融入"互聯(lián)網(wǎng)+"的教學理念,從獨立學院的教師自身和學生主體兩方面的改革出發(fā),激發(fā)學生閱讀興趣,增強學生的英語綜合運用能力。

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 獨立學院英語專業(yè)閱讀教學改革的時代背景
2 建構主義
3“互聯(lián)網(wǎng)+”時代建構主義視角下獨立學院英語專業(yè)閱讀教學研究
    3.1 教師的教學改革
        3.1.1 教師自身觀念的轉變
        3.1.2“互聯(lián)網(wǎng)+”時代教學模式改革
    3.2 學生學習模式改革
        3.2.1 轉變角色定位，加深主體意識
        3.2.2 打破時空限制，采用多元學習模式
4 結語



本文編號：3751072