目前護理專業(yè)英語教學在高校得到重視,但還存在不少教學難點。文章旨在通過分析護理專業(yè)英語教學的特征,探討相應的對策。 

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【文章目錄】：
一、研究背景
二、護理專業(yè)英語的作用
    （一）護理專業(yè)英語與大學英語的關系
    （二）護理專業(yè)英語與醫(yī)學英語的關系
三、護理專業(yè)英語教學的特點
    （一）模塊性
    （二）實踐性
    （三）口語性
四、目前存在的問題
五、結束語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]ESP醫(yī)學英語課程在大學英語整體教學中的橋梁作用[J]. 尹雪梅.  管理觀察. 2018(19)
[2]本科護理專業(yè)英語課程教學改革的實踐[J]. 蔡端穎.  中華護理教育. 2011(12)
[3]護理專業(yè)英語情景教學初探[J]. 牛筱婷,洪津,盧莉.  護士進修雜志. 2008(08)



本文編號：3664424