通過(guò)概述我國(guó)高等學(xué)校英語(yǔ)專業(yè)教學(xué)中的"中國(guó)文化失語(yǔ)癥"現(xiàn)象,結(jié)合其成因,提出了出版體現(xiàn)《英語(yǔ)類專業(yè)本科教學(xué)質(zhì)量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)》指導(dǎo)思想、與中國(guó)文化相關(guān)課程配套的英文版教材的重要性。通過(guò)反思英語(yǔ)專業(yè)類中國(guó)文化相關(guān)教材的出版現(xiàn)狀,提出出版體現(xiàn)中國(guó)文化內(nèi)在精神的中國(guó)文化英文版教材才能助力改善"中國(guó)文化失語(yǔ)癥"的設(shè)想。 

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
一、引言
二、英語(yǔ)專業(yè)教學(xué)中的“中國(guó)文化失語(yǔ)癥”
三、《國(guó)標(biāo)》對(duì)中國(guó)文化融入英語(yǔ)專業(yè)教學(xué)的指導(dǎo)要求
四、中國(guó)文化英文版教材出版現(xiàn)狀
五、教材出版如何助力改善“中國(guó)文化失語(yǔ)癥”的設(shè)想
六、結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]“中國(guó)文化失語(yǔ)”現(xiàn)象調(diào)研及對(duì)高校英語(yǔ)專業(yè)教學(xué)改革的啟示——以湖南科技大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)為例[J]. 段傳鉻,汪艷輝,傅嬋妮.  當(dāng)代教育理論與實(shí)踐. 2019(06)
[2]基于調(diào)查分析的英語(yǔ)專業(yè)文化課程體系構(gòu)建[J]. 張衛(wèi)東,馮梅.  教學(xué)研究. 2019(05)
[3]新使命 大格局 新文科 大外語(yǔ)[J]. 吳巖.  外語(yǔ)教育研究前沿. 2019(02)
[4]我國(guó)英語(yǔ)類專業(yè)的素質(zhì)、知識(shí)、能力共核及差異:國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)解讀[J]. 王立非,葛海玲.  外語(yǔ)界. 2015(05)



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