發(fā)布時間：2022-02-08 22:30

　　過程裝備與控制工程專業(yè)英語課程對培養(yǎng)高素質(zhì)化工領(lǐng)域人才具有重要作用。語篇分析法能幫助專業(yè)學(xué)生提高專業(yè)文獻(xiàn)的解讀與構(gòu)建能力,有助于教學(xué)質(zhì)量的提高。本文簡單介紹了語篇分析教學(xué)法的特點及對過程控制工程專業(yè)英語教學(xué)的作用,詳細(xì)分析了語篇分析教學(xué)法在過程控制工作專業(yè)英語教學(xué)的運用。 

【文章來源】：河北農(nóng)機(jī). 2020,(10)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
1 語篇分析法及其作用
2 語篇分析模式的運用
    2.1 要充分激活學(xué)生的圖式知識
    2.2 培養(yǎng)學(xué)生自上而下解讀文章的意識


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]化學(xué)化工研究生專業(yè)英語課程教學(xué)管理模式——新加坡國立大學(xué)經(jīng)驗[J]. 李敏,李自衛(wèi),朱蕓瑩,魏嫻,韋德舉.  化學(xué)教育(中英文). 2017(22)
[2]語篇分析對英語閱讀的影響及對英語閱讀教學(xué)的啟示[J]. 李大艷.  海外英語. 2016(23)
[3]開辟新路,完善教學(xué)──化工機(jī)械專業(yè)外語CAI課件的研制與開發(fā)[J]. 宣征南,丁桂江,蔡業(yè)彬.  遼寧教育學(xué)院學(xué)報. 1998(05)



本文編號：3615871