人類語言中的一詞多義現(xiàn)象普遍存在,文章從認知語言學視角出發(fā),應用原型范疇理論對英語中的一詞多義現(xiàn)象進行解構,分析一詞多義產生的根源、邏輯,并以"soft（軟）""paper（紙）""climb（爬）"為例,探究了英語中多義詞詞義之間的關聯(lián)與演變,指出英語中的多義詞通常與原型有著相似性或部分共同特征。這一認知,對于學習者主動建立詞義之間的橋梁、構建英語多義詞動態(tài)家譜有著重要的現(xiàn)實意義。 

【文章來源】：湖南工業(yè)職業(yè)技術學院學報. 2020,20(05)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【部分圖文】：

英語多義詞的中心演變機制


本文編號：3373901