發(fā)布時(shí)間：2021-08-17 11:06

　　英語是學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后必修的一門語言類課程。它既是一門語言技能基礎(chǔ)課程,又是一門跨文化能力培養(yǎng)課程,在人才素質(zhì)培養(yǎng)過程中起著舉足輕重的作用。隨著經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的不斷加快,我們社會(huì)需要不同層次的具有較高跨文化交際能力且滿足各類工作崗位需要的學(xué)生。英語在高職院校教學(xué)中占有重要地位,關(guān)系到能否培養(yǎng)出高素質(zhì)的應(yīng)用型人才,社會(huì)對(duì)高職院校英語教學(xué)提出了更多更高的要求。但目前高職院校英語教學(xué)中仍存在諸多問題,比如由于高校擴(kuò)招帶來的學(xué)生水平參差不齊的問題和軟硬件設(shè)施不到位的問題。如何解決這些問題,提高高職院校英語教學(xué)水平是值得思考的問題。 

【文章來源】：海外英語. 2020,(17)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 英語對(duì)高職院校學(xué)生的重要性
    1.1 培養(yǎng)語言能力和學(xué)習(xí)能力
    1.2 提高綜合素質(zhì)
2 高職院校英語教學(xué)的現(xiàn)狀及問題
    2.1 教學(xué)目標(biāo)設(shè)置
    2.2 學(xué)生素質(zhì)參差不齊
    2.3 教師素質(zhì)及意識(shí)不到位
    2.4 教學(xué)模式單一
3 高職院校英語教學(xué)中應(yīng)采取的對(duì)策
    3.1 教學(xué)目標(biāo)管理
    3.2 實(shí)施差異化分層次教學(xué)
4 結(jié)束語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]張家口市屬高職院校英語教學(xué)存在的問題對(duì)策研究[J]. 李云鶴,孫俊霞,張曉芬,溫榮,王立功.  張家口職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2019(04)
[2]生源多元化背景下高職院校大學(xué)英語分層教學(xué)的問題與對(duì)策分析[J]. 林文慧.  營銷界. 2019(13)
[3]高職院校英語分級(jí)教學(xué)改革的問題與對(duì)策[J]. 余琳.  重慶電力高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào). 2018(06)



本文編號(hào)：3347646