隱喻架構視域下中西APEC演講詞對比分析
發(fā)布時間:2021-06-14 21:49
文章基于Lakoff的概念隱喻理論和架構理論分析2018年中西APEC會議演講詞,有助于加深人們對中西政治語篇的認識,能夠推動中西政治文化的深層研究,并為政治語篇的翻譯研究提供借鑒。一方面從社會認知層面闡釋APEC會議中西方領導人演講詞中概念隱喻和架構的認知機制,分析演講詞中隱喻架構的差異;另一方面從文化視角闡釋中西方國家領導人在演講詞話語中選擇不同隱喻架構的原因。
【文章來源】:花炮科技與市場. 2020,(03)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1 理論基礎
1.1 概念隱喻理論
1.2 架構理論
2 中西APEC演講詞隱喻架構
2.1 中方APEC演講詞架構
(1)旅程隱喻。
(2)方位隱喻。
(3)人類隱喻。
(4)自然力隱喻。
(5)植物隱喻。
(6)建筑隱喻。
(7)保護隱喻。
2.2 西方APEC演講詞隱喻架構
(1)方位隱喻。E1:Under President Trump's leadership,in the United States,we've cut regulationsat a record pace.We've unleashed American energy,andwe've enacted the largest tax cuts and tax reform inAmerican history.
(2)保護隱喻。E2:And so today,let me say to allthe nations across this wider region,and theworld——Do not accept foreign debt that couldcompromise your sovereignty.Protect your interests.Preserve your independence.
(3)人類隱喻。E3:Today,as in ages past,the United States has offered our hand to the IndoPacific in partnership.
3 中西演講詞隱喻架構對比
4 中西APEC演講詞中使用不同隱喻架構的原因
4.1 不同價值觀
4.2 不同經(jīng)濟模式
5 結束語
【參考文獻】:
期刊論文
[1]奧運媒體話語的架構模式探討——以北京奧運會和南京青奧會官方媒體報道為例[J]. 張薇,汪少華. 外語研究. 2016(02)
[2]美國政府賴以生存的架構與隱喻[J]. 汪少華. 山東外語教學. 2014(04)
本文編號:3230272
【文章來源】:花炮科技與市場. 2020,(03)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1 理論基礎
1.1 概念隱喻理論
1.2 架構理論
2 中西APEC演講詞隱喻架構
2.1 中方APEC演講詞架構
(1)旅程隱喻。
(2)方位隱喻。
(3)人類隱喻。
(4)自然力隱喻。
(5)植物隱喻。
(6)建筑隱喻。
(7)保護隱喻。
2.2 西方APEC演講詞隱喻架構
(1)方位隱喻。E1:Under President Trump's leadership,in the United States,we've cut regulationsat a record pace.We've unleashed American energy,andwe've enacted the largest tax cuts and tax reform inAmerican history.
(2)保護隱喻。E2:And so today,let me say to allthe nations across this wider region,and theworld——Do not accept foreign debt that couldcompromise your sovereignty.Protect your interests.Preserve your independence.
(3)人類隱喻。E3:Today,as in ages past,the United States has offered our hand to the IndoPacific in partnership.
3 中西演講詞隱喻架構對比
4 中西APEC演講詞中使用不同隱喻架構的原因
4.1 不同價值觀
4.2 不同經(jīng)濟模式
5 結束語
【參考文獻】:
期刊論文
[1]奧運媒體話語的架構模式探討——以北京奧運會和南京青奧會官方媒體報道為例[J]. 張薇,汪少華. 外語研究. 2016(02)
[2]美國政府賴以生存的架構與隱喻[J]. 汪少華. 山東外語教學. 2014(04)
本文編號:3230272
本文鏈接:http://www.sikaile.net/waiyulunwen/waiguoyuyanwenhua/3230272.html