如果將能力本位教育模式運用于高職英語教學中,就會體現(xiàn)出無可替代的現(xiàn)實意義,需要受到高職院校師生的高度重視。所以在本文中,就先對能力本位教育現(xiàn)實意義做出闡述,然后基于英語教學方法、目標、思想、課本四個方面的創(chuàng)新,來對能力本位教育式的運用做出研討。這樣能夠促進英語教學工作進一步向更高層面升級,促進學生思維空間得拓展,提高高職英語教學成效,從而體現(xiàn)借助能力本位教育模式開展高職英語教學的現(xiàn)實意義。 

【文章來源】：科學咨詢(教育科研). 2020,(09)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、英語教育中能力本位教育的重要性
    （一）社會發(fā)展的必然需要
    （二）教學改革的必然趨勢
二、能力本位教育在高職英語教學中的應用手段
    （一）改變傳統(tǒng)的英語教學手段
    （二）改變傳統(tǒng)英語教學目標
    （三）更新英語教學的教學理念
    （四）改革高職英語教學的教材
三、結(jié)束語



本文編號：3058291