智能時代的到來使得在線英語教育的普及度越來越廣,形式多樣的在線英語學(xué)習(xí)APP逐漸成為英語愛好者提升英語水平的有效途徑。在線英語教育具有個性化以及互動性較強兩大顯著特征。數(shù)字化教學(xué)流程結(jié)構(gòu)包括授課前的學(xué)習(xí)者定位、授課中的互動性學(xué)習(xí)過程打造以及授課后的及時評價與反饋,這三大結(jié)構(gòu)形成了一種循序漸進式的教學(xué)流程。 

【文章來源】：英語廣場. 2020年25期

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 在線英語教育的顯著特征
    1.1 個性化的在線課程設(shè)計
    1.2 定制化在線課程教學(xué)
    1.3 交流智能化的在線平臺
    1.4 多維化的在線英語的互動
2 數(shù)字化教學(xué)流程的結(jié)構(gòu)
    2.1 授課前
    2.2 授課中
    2.3 授課后
3 結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]智能時代在線英語教育的數(shù)字化教學(xué)流程結(jié)構(gòu)[J]. 楊江霞,梁根順.  中國校外教育. 2019(21)
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[3]“人工智能+教育”視閾下高校教師職業(yè)危機現(xiàn)象及應(yīng)對策略研究[J]. 沈洪艷,張國福,楊海龍,陸爽,劉永勝,婁旸.  吉林省教育學(xué)院學(xué)報. 2019(02)
[4]基于教育大數(shù)據(jù)的學(xué)習(xí)習(xí)慣動力學(xué)研究框架[J]. 武法提,殷寶媛,黃石華.  中國電化教育. 2019(01)
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本文編號：2944468