公安院校警務(wù)英語教學(xué)與智慧教育融合研究
發(fā)布時間:2020-12-20 21:47
智慧教育旨在通過搭建智慧學(xué)習(xí)環(huán)境,使用智慧教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)習(xí)者成為具有高智慧和創(chuàng)造力的人。為了切實提高公安院校警務(wù)英語教學(xué)的智慧教育元素,有效促進預(yù)備警官警務(wù)英語綜合實戰(zhàn)能力的全面提升,從構(gòu)建警務(wù)英語智慧管理與學(xué)習(xí)一體化模型出發(fā),設(shè)計警務(wù)英語智慧教育總方案:制定警務(wù)英語個性化教學(xué)策略;創(chuàng)設(shè)遞進式知識內(nèi)化為主線的警務(wù)英語教學(xué)活動流程,建立線上線下警務(wù)英語多維精準評價體系。同時具體介紹凸顯智慧教育理念的教學(xué)設(shè)計,以期為大數(shù)據(jù)時代警務(wù)英語教學(xué)的智慧發(fā)展提供新思路和新方案。
【文章來源】:遼寧警察學(xué)院學(xué)報. 2020年05期
【文章頁數(shù)】:4 頁
【部分圖文】:
警務(wù)英語智慧教育管理與學(xué)習(xí)一體化模型
【參考文獻】:
期刊論文
[1]智慧教育的關(guān)鍵問題思考及建議[J]. 鐘紹春,唐燁偉,王春暉. 中國電化教育. 2018(01)
[2]智慧教育的發(fā)展及價值取向分析[J]. 馬小強,施建國,程莉莉,王珠珠. 中國電化教育. 2017(12)
[3]關(guān)于國內(nèi)警務(wù)英語ESP研究的思考[J]. 張雨曦. 廣西警察學(xué)院學(xué)報. 2017(02)
[4]智慧教育:引領(lǐng)教育信息化走向人本主義情懷[J]. 祝智庭. 現(xiàn)代教育. 2016(07)
[5]以智慧教育引領(lǐng)教育信息化創(chuàng)新發(fā)展[J]. 祝智庭. 中國教育信息化. 2014(09)
[6]智慧教育:教育信息化的新境界[J]. 祝智庭,賀斌. 電化教育研究. 2012(12)
本文編號:2928604
【文章來源】:遼寧警察學(xué)院學(xué)報. 2020年05期
【文章頁數(shù)】:4 頁
【部分圖文】:
警務(wù)英語智慧教育管理與學(xué)習(xí)一體化模型
【參考文獻】:
期刊論文
[1]智慧教育的關(guān)鍵問題思考及建議[J]. 鐘紹春,唐燁偉,王春暉. 中國電化教育. 2018(01)
[2]智慧教育的發(fā)展及價值取向分析[J]. 馬小強,施建國,程莉莉,王珠珠. 中國電化教育. 2017(12)
[3]關(guān)于國內(nèi)警務(wù)英語ESP研究的思考[J]. 張雨曦. 廣西警察學(xué)院學(xué)報. 2017(02)
[4]智慧教育:引領(lǐng)教育信息化走向人本主義情懷[J]. 祝智庭. 現(xiàn)代教育. 2016(07)
[5]以智慧教育引領(lǐng)教育信息化創(chuàng)新發(fā)展[J]. 祝智庭. 中國教育信息化. 2014(09)
[6]智慧教育:教育信息化的新境界[J]. 祝智庭,賀斌. 電化教育研究. 2012(12)
本文編號:2928604
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