移動(dòng)學(xué)習(xí)環(huán)境下以創(chuàng)客教育為導(dǎo)向的智慧課堂構(gòu)建研究——以日語(yǔ)口語(yǔ)智慧課堂建構(gòu)為例
發(fā)布時(shí)間:2023-04-01 20:40
基于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)以創(chuàng)客教育為導(dǎo)向的智慧課堂是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與現(xiàn)代教育融合下的新型教學(xué)模式,主要由智慧環(huán)境、智慧教學(xué)、智慧教學(xué)評(píng)價(jià)三個(gè)方面構(gòu)成,旨在培養(yǎng)具有自主學(xué)習(xí)能力、協(xié)同合作能力、創(chuàng)新實(shí)踐能力的智慧型人才。本文以日語(yǔ)口語(yǔ)課堂為教學(xué)案例,設(shè)計(jì)移動(dòng)學(xué)習(xí)環(huán)境下以創(chuàng)客教育理念為指導(dǎo)的智慧課堂的總體架構(gòu)。
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
一、智慧學(xué)習(xí)環(huán)境的營(yíng)造
二、基于創(chuàng)客教育的智慧教學(xué)模式的探索
(一)課前準(zhǔn)備階段。
(二)課中互動(dòng)階段。
(三)課后鞏固階段。
三、智慧教學(xué)評(píng)價(jià)的構(gòu)成
四、教學(xué)案例設(shè)計(jì)
五、結(jié)語(yǔ)
本文編號(hào):3777829
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【文章目錄】:
一、智慧學(xué)習(xí)環(huán)境的營(yíng)造
二、基于創(chuàng)客教育的智慧教學(xué)模式的探索
(一)課前準(zhǔn)備階段。
(二)課中互動(dòng)階段。
(三)課后鞏固階段。
三、智慧教學(xué)評(píng)價(jià)的構(gòu)成
四、教學(xué)案例設(shè)計(jì)
五、結(jié)語(yǔ)
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