從視點(diǎn)角度看漢日親屬稱謂的形式與功能
發(fā)布時(shí)間:2022-12-11 10:36
文章對(duì)漢日三種稱謂語(yǔ)境下不同形式的用法、功能和認(rèn)知視點(diǎn)展開(kāi)分析和對(duì)比,發(fā)現(xiàn)漢語(yǔ)的視點(diǎn)主要是與語(yǔ)言形式有關(guān),而與稱謂語(yǔ)境并無(wú)多大關(guān)聯(lián),其光桿名詞是可借位視點(diǎn),直接組合形式是平行視點(diǎn),加"的"形式是相交視點(diǎn)。但是,日語(yǔ)的視點(diǎn)則與稱謂語(yǔ)境有關(guān),而與語(yǔ)言形式的相關(guān)性不大,其表自稱和對(duì)稱是可借位視點(diǎn),表他稱是相交視點(diǎn)。文章認(rèn)為,不同視點(diǎn)選擇的認(rèn)知?jiǎng)右蚴侵饔^性和交互主觀性。漢語(yǔ)表自稱和對(duì)稱時(shí),直接組合形式體現(xiàn)出較強(qiáng)的交互主觀性,而日語(yǔ)有表交互主觀性的形式標(biāo)記,表他稱時(shí)交互主觀性最為凸顯。
【文章頁(yè)數(shù)】:7 頁(yè)
【文章目錄】:
引 言
一、 自稱、對(duì)稱和他稱
二、 言語(yǔ)交際中的視點(diǎn)
三、 漢日親屬稱謂的視點(diǎn)
(一) 表自稱的視點(diǎn)
(二) 表對(duì)稱的視點(diǎn)
(三) 表他稱的視點(diǎn)
四、 漢日親屬稱謂視點(diǎn)與交互主觀性
五、 結(jié) 語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]日漢親屬稱謂的語(yǔ)用情境對(duì)比研究[J]. 方經(jīng)民. 語(yǔ)言教學(xué)與研究. 2001(02)
[2]從“領(lǐng)屬”到“立場(chǎng)”——漢語(yǔ)中以人稱代詞為所有者的直接組合結(jié)構(gòu)[J]. 陳振宇,葉婧婷. 語(yǔ)言科學(xué). 2014(02)
[3]領(lǐng)屬結(jié)構(gòu)的語(yǔ)義構(gòu)成[J]. 張伯江. 語(yǔ)言教學(xué)與研究. 1994(02)
博士論文
[1]定語(yǔ)標(biāo)記“的”的隱現(xiàn)研究[D]. 王遠(yuǎn)杰.首都師范大學(xué) 2008
本文編號(hào):3718627
【文章頁(yè)數(shù)】:7 頁(yè)
【文章目錄】:
引 言
一、 自稱、對(duì)稱和他稱
二、 言語(yǔ)交際中的視點(diǎn)
三、 漢日親屬稱謂的視點(diǎn)
(一) 表自稱的視點(diǎn)
(二) 表對(duì)稱的視點(diǎn)
(三) 表他稱的視點(diǎn)
四、 漢日親屬稱謂視點(diǎn)與交互主觀性
五、 結(jié) 語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]日漢親屬稱謂的語(yǔ)用情境對(duì)比研究[J]. 方經(jīng)民. 語(yǔ)言教學(xué)與研究. 2001(02)
[2]從“領(lǐng)屬”到“立場(chǎng)”——漢語(yǔ)中以人稱代詞為所有者的直接組合結(jié)構(gòu)[J]. 陳振宇,葉婧婷. 語(yǔ)言科學(xué). 2014(02)
[3]領(lǐng)屬結(jié)構(gòu)的語(yǔ)義構(gòu)成[J]. 張伯江. 語(yǔ)言教學(xué)與研究. 1994(02)
博士論文
[1]定語(yǔ)標(biāo)記“的”的隱現(xiàn)研究[D]. 王遠(yuǎn)杰.首都師范大學(xué) 2008
本文編號(hào):3718627
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