語(yǔ)言是文化的一種表達(dá)形式,在信息化技術(shù)不斷發(fā)展的今天,學(xué)生可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)觀看各種類型的日劇來(lái)了解日本的文化和生活,增加對(duì)日語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣、提高聽力能力等。本文主要探索日劇在高職初級(jí)日語(yǔ)教學(xué)階段,尤其是教師在講授語(yǔ)法、詞匯等內(nèi)容時(shí)的一些應(yīng)用及其效果。 

【文章來(lái)源】：福建茶葉. 2020,42(04)

【文章頁(yè)數(shù)】：1 頁(yè)

【文章目錄】：
1 研究背景
2 日劇的選擇
3 日劇在初級(jí)日語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用事例
4 結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3175750