發(fā)布時(shí)間：2021-04-01 05:56

　　本研究通過問卷調(diào)查,考察2015級(jí)、2016級(jí)兩屆非外語專業(yè)學(xué)生選修日語課的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、對(duì)日態(tài)度及學(xué)習(xí)目的。為日語選修課教師在日語教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)安排、教學(xué)手段等方面提供合理的參考和依據(jù),以期提高學(xué)生的交際能力和跨文化能力。 

【文章來源】：文化創(chuàng)新比較研究. 2019,3(21)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 引言
2 學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
3 對(duì)日態(tài)度
4 學(xué)習(xí)目的
5 結(jié)語



本文編號(hào)：3112800