日語(yǔ)是我國(guó)職業(yè)教育的重要組成部分,旨在為國(guó)家培養(yǎng)具有專業(yè)素養(yǎng)和跨文化交際能力的日語(yǔ)人才。當(dāng)前的中職日語(yǔ)教學(xué)存在教材文化內(nèi)容缺乏、教師文化教學(xué)能力不足、教學(xué)模式單一和考核機(jī)制不合理等問(wèn)題,不利于學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)和交際能力的提高。本文意在探討如何將中國(guó)的文化科學(xué)有效地融入中職日語(yǔ)教學(xué)過(guò)程,實(shí)現(xiàn)日語(yǔ)教學(xué)的人才培養(yǎng)目的。 

【文章來(lái)源】：科教導(dǎo)刊(上旬刊). 2020,(02)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
1 語(yǔ)言和文化的關(guān)系淺析
2 中職日語(yǔ)教學(xué)的目的和現(xiàn)存問(wèn)題
    2.1 中職日語(yǔ)教學(xué)目的分析
    2.2 中職日語(yǔ)教育中的現(xiàn)存問(wèn)題
        2.2.1 中職日語(yǔ)教材文化內(nèi)容缺乏
        2.2.2 中職日語(yǔ)教師問(wèn)題分析
        2.2.3 日語(yǔ)教學(xué)手段似新非新
        2.2.4 中職日語(yǔ)教學(xué)考核制度不科學(xué)
3 中職日語(yǔ)教學(xué)中的中國(guó)文化融入策略
    3.1 加強(qiáng)日語(yǔ)教學(xué)中國(guó)文化融入理論研究
    3.2 在中職日語(yǔ)教材中體現(xiàn)中國(guó)文化內(nèi)容
    3.3 提高中職日語(yǔ)教師的文化教學(xué)能力
4 結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]中國(guó)文化導(dǎo)入基礎(chǔ)日語(yǔ)教材策略研究[J]. 劉衛(wèi)紅.  青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(04)
[2]中職日語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀及改善策略探研[J]. 季威.  成才之路. 2018(08)
[3]語(yǔ)言與文化的關(guān)系[J]. 紀(jì)雯薈.  科技信息. 2012(26)



本文編號(hào)：3106409