【摘要】：正關(guān)于日本語言、文化、跨文化交際三大領(lǐng)域的內(nèi)容,涉及到語言學(xué)、人類文化學(xué)與文化交際等學(xué)科的諸多板塊。學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)和使用一種語言時,不僅要顧及該語言本身的發(fā)音、詞匯、語法等內(nèi)部因素,還要充分考慮到它所使用的場合、語用功能以及用語對象的地位和身份,或與交際對象的關(guān)系等外部因素。長期以來,我國的日語學(xué)習(xí)者大多因為不了解日本社會的文化規(guī)則,而造成對日語的誤用,導(dǎo)致在現(xiàn)實交際語境中交流與溝通的不順暢現(xiàn)象。在日語教學(xué)史上,我國的日語教育幾乎都是以聽說
[Abstract]:The contents of Japanese language, culture and cross-cultural communication involve many disciplines such as linguistics, human culturology and cultural communication. When learning and using a language, learners should not only take into account the pronunciation, vocabulary, grammar and other internal factors of the language itself, but also take fully into account the situation, pragmatic functions and the status and identity of the object of the language. Or the relationship with the object of communication and other external factors. For a long time, most Japanese learners in our country do not understand the cultural rules of Japanese society, which leads to the misuse of Japanese, which leads to the unsmooth communication and communication in the realistic communication context. In the history of Japanese teaching, almost all Japanese education in China is based on listening and speaking.
【作者單位】： 長江師范學(xué)院;
【分類號】：H36-5

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本文編號：2485821