【摘要】：本文以 1999年至 2 0 0 3年 5年間日語能力測試 1級試題中“閱讀理解·語法”中的語法部分為考查對象 ,詳細(xì)地考查、分析每年出現(xiàn)的語法項目的情況 ,發(fā)現(xiàn)其大致的命題走向 ,提出相應(yīng)的對策 ,以期幫助日語學(xué)習(xí)者在日語能力 1級測試中取得好成績
[Abstract]:In this paper, from 1999 to 2000, the grammatical part of the "Reading Comprehension 路 Syntax" in the test of the Japanese ability test in the first stage is the examination object, the situation of the grammatical item appearing every year is analyzed, the general proposition trend is found, and the corresponding countermeasures are put forward. in ord to help Japanese learners achieve good results in Japanese-level 1-level test
【作者單位】： 山東工商學(xué)院
【分類號】：H36

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3 張建華;日語能力測試應(yīng)試方法探討(一)[J];日語知識;1999年07期

4 張建華;日語能力測試應(yīng)試方法探討(二)[J];日語知識;1999年08期

5 李登貴;日語能力測試中敬語的研究[J];內(nèi)蒙古教育學(xué)院學(xué)報;2000年04期

6 張麓營;“頭打ち”一詞究竟如何翻譯[J];日語知識;2000年02期

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8 文昌;赴日留學(xué),請您選擇最佳學(xué)校[J];日語知識;2000年07期

9 李登貴;日語能力測試中敬語的研究(下)[J];內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版);2002年S1期

10 鄭文昌;國士館大學(xué)招生簡章[J];日語知識;2002年08期

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2 于洪全;教育國際化之路還有多遠(yuǎn)[N];大連日報;2005年

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本文編號：2484970