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會(huì)計(jì)俄語(yǔ)專業(yè)詞匯特點(diǎn)及常見(jiàn)翻譯錯(cuò)誤評(píng)析

發(fā)布時(shí)間:2017-09-17 15:22

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【摘要】:隨著我國(guó)對(duì)外開(kāi)放的不斷擴(kuò)大,以及中俄兩國(guó)之間貿(mào)易的持續(xù)發(fā)展,兩國(guó)企業(yè)間的合作日益增多,因而對(duì)既懂俄語(yǔ)又懂相關(guān)會(huì)計(jì)知識(shí)的人才的需要也與日俱增。會(huì)計(jì)工作是經(jīng)濟(jì)管理的重要組成部分,也是經(jīng)濟(jì)決策的重要依據(jù)。國(guó)際貿(mào)易中會(huì)計(jì)核算關(guān)于公司活動(dòng)和財(cái)產(chǎn)狀況的信息對(duì)貿(mào)易雙方都是必不可少的,這種信息的嚴(yán)密而準(zhǔn)確的翻譯極為重要。會(huì)計(jì)專業(yè)翻譯涉及一系列國(guó)際化的專業(yè)術(shù)語(yǔ)和相關(guān)知識(shí)。本文中,筆者從多年中俄貿(mào)易會(huì)計(jì)核算領(lǐng)域的翻譯實(shí)踐出發(fā),對(duì)會(huì)計(jì)俄語(yǔ)翻譯中常見(jiàn)的錯(cuò)誤進(jìn)行了評(píng)析,從而為從事本行業(yè)翻譯工作者提供借鑒。
【作者單位】: 吉林師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】會(huì)計(jì) 俄語(yǔ) 會(huì)計(jì)術(shù)語(yǔ) 詞匯特點(diǎn) 語(yǔ)義結(jié)構(gòu) 術(shù)語(yǔ)錯(cuò)譯
【分類號(hào)】:H35
【正文快照】:

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10 國(guó)玉奇;;復(fù)合型俄學(xué)人才的培養(yǎng)與課程改革[A];中國(guó)首屆“海峽兩岸俄語(yǔ)教學(xué)與研究學(xué)術(shù)討論會(huì)”論文集[C];2005年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前6條

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3 本報(bào)記者 朱偉光;大學(xué)之道[N];光明日?qǐng)?bào);2011年

4 吉林師范大學(xué) 楊慧;整合學(xué)科資源 發(fā)揮雙外語(yǔ)教學(xué)優(yōu)勢(shì)[N];中國(guó)教育報(bào);2008年

5 本報(bào)記者 張繼紅;破“寒”之戰(zhàn)[N];四平日?qǐng)?bào);2006年

6 本報(bào)記者 王瑜琨 吳芳和;北京師大招生首推“聽(tīng)證會(huì)”制度[N];中國(guó)教育報(bào);2001年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 劉欣媛;高師院校師范俄語(yǔ)專業(yè)卓越教師的培養(yǎng)路徑研究[D];哈爾濱師范大學(xué);2015年

2 嚴(yán)軍;論高師俄語(yǔ)專業(yè)課程結(jié)構(gòu)的合理設(shè)置[D];東北師范大學(xué);2003年

3 楊春燕;新升本科院校俄語(yǔ)專業(yè)課程體系優(yōu)化研究[D];黑龍江大學(xué);2010年

4 何青蕓;我國(guó)高等院校俄語(yǔ)專業(yè)筆譯教學(xué)現(xiàn)狀研究[D];首都師范大學(xué);2009年

5 白樹(shù)鋒;高師俄語(yǔ)專業(yè)學(xué)生交際能力的培養(yǎng)[D];東北師范大學(xué);2002年

6 王勤;俄漢語(yǔ)簡(jiǎn)單句的語(yǔ)序?qū)Ρ燃岸碚Z(yǔ)專業(yè)學(xué)生漢俄翻譯中的語(yǔ)序問(wèn)題研究[D];西北師范大學(xué);2010年

7 孫雨萌;自我調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)循環(huán)模式在高校俄語(yǔ)專業(yè)學(xué)習(xí)中的應(yīng)用研究[D];遼寧師范大學(xué);2013年

8 姜巖;俄語(yǔ)專業(yè)精讀課教學(xué)法初探[D];黑龍江大學(xué);2008年

9 趙越;俄語(yǔ)專業(yè)學(xué)生元認(rèn)知水平和外語(yǔ)口語(yǔ)焦慮關(guān)系的研究[D];西南石油大學(xué);2013年

10 陳紅;中國(guó)高校俄語(yǔ)專業(yè)學(xué)生提高階段俄語(yǔ)專有名詞教學(xué)方法研究[D];大連外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2013年



本文編號(hào):870164

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