本文關(guān)鍵詞：應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)模式下的新辦俄語(yǔ)專業(yè)質(zhì)量保障體系——以瓊州學(xué)院為例

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【摘要】：正高等教育質(zhì)量是一個(gè)多層面的概念,而高等教育質(zhì)量保障體系建設(shè)既是一個(gè)實(shí)踐問(wèn)題,也是一個(gè)理論問(wèn)題。對(duì)高等學(xué)校而言,人才培養(yǎng)是辦學(xué)的中心任務(wù),教學(xué)工作是第一要?jiǎng)?wù),首要責(zé)任就是保證并持續(xù)提高教學(xué)質(zhì)量。提高專業(yè)教學(xué)質(zhì)量是實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的基本途徑,而專業(yè)教學(xué)質(zhì)量保障體系是新辦俄語(yǔ)專業(yè)培養(yǎng)應(yīng)用型俄語(yǔ)人才的前提、基礎(chǔ)、重要組成部分和根本保證。依靠完善的、制度化的質(zhì)量保障體系的監(jiān)督和管理,才能強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程質(zhì)量管理,達(dá)到滿意的教學(xué)效果,
【作者單位】： 瓊州學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 俄語(yǔ)專業(yè);應(yīng)用型本科人才;過(guò)程質(zhì)量管理;人才培養(yǎng);教學(xué)工作;青年教師;教學(xué)效果;教學(xué)督導(dǎo);精讀課程;瓊州學(xué)院;
【基金】：瓊州學(xué)院教育教學(xué)改革及質(zhì)量工程研究項(xiàng)目“俄語(yǔ)專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究”(項(xiàng)目編號(hào):qzu2011-jg067)和“俄語(yǔ)專業(yè)質(zhì)量保障體系研究”(項(xiàng)目編號(hào):qzu2011-jg068)以及課程建設(shè)的階段性成果
【分類號(hào)】：H35
【正文快照】： 高等教育質(zhì)量是一個(gè)多層面的概念,而高等教育質(zhì)量保障體系建設(shè)既是一個(gè)實(shí)踐問(wèn)題,也是一個(gè)理論問(wèn)題。對(duì)高等學(xué)校而言,人才培養(yǎng)是辦學(xué)的中心任務(wù),教學(xué)工作是第一要?jiǎng)?wù),首要責(zé)任就是保證并持續(xù)提高教學(xué)質(zhì)量。提高專業(yè)教學(xué)質(zhì)量是實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的基本途徑,而專業(yè)教學(xué)質(zhì)量保障體系

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