本文關(guān)鍵詞：語(yǔ)篇分析與俄語(yǔ)閱讀教學(xué)

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【摘要】：閱讀在俄語(yǔ)教學(xué)中占有重要的地位。本文以語(yǔ)篇理論為依據(jù),探討如何運(yùn)用語(yǔ)篇分析方法指導(dǎo)俄語(yǔ)閱讀教學(xué),指出語(yǔ)篇閱讀不僅要注重語(yǔ)言的形式和功能,還要強(qiáng)調(diào)語(yǔ)篇信息的整合。樹(shù)立學(xué)生的語(yǔ)篇閱讀意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)篇分析能力,可以增強(qiáng)學(xué)生閱讀的準(zhǔn)確性,提高學(xué)生的語(yǔ)言交際能力。
【作者單位】： 東北農(nóng)業(yè)大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 語(yǔ)篇 語(yǔ)篇分析 閱讀 俄語(yǔ)教學(xué)
【基金】：黑龍江省教育廳人文社會(huì)科學(xué)項(xiàng)目,2013[人文]中俄庭審語(yǔ)域中的口頭獨(dú)白語(yǔ)篇對(duì)比分析(項(xiàng)目號(hào):12534023)階段性成果 省社科聯(lián)2012年度黑龍江省俄語(yǔ)學(xué)會(huì)立項(xiàng)課題,名稱:互聯(lián)網(wǎng)資源在俄語(yǔ)專業(yè)實(shí)踐課教學(xué)中的應(yīng)用研究(編號(hào):12-21)階段性成果
【分類號(hào)】：H35
【正文快照】： 培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力是俄語(yǔ)教學(xué)的主要目標(biāo)。傳統(tǒng)的閱讀教學(xué)過(guò)度關(guān)注學(xué)生是否具有一定的詞匯量,是否掌握了基本的語(yǔ)法,能否熟練操作句型結(jié)構(gòu),認(rèn)為這樣可以達(dá)到外語(yǔ)的運(yùn)用,而實(shí)際上這種教學(xué)模式致使學(xué)生不能深入理解篇章結(jié)構(gòu)與主題的關(guān)系,缺乏對(duì)文章的獨(dú)立分析能力,導(dǎo)致學(xué)生閱讀

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：862557