本文關(guān)鍵詞：論職業(yè)規(guī)劃視角下的俄語專業(yè)本科生導(dǎo)師制，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：近年,社會(huì)對(duì)復(fù)合型俄語人才的需求不斷增加,俄語專業(yè)招生規(guī)模也在不斷擴(kuò)大,卻出現(xiàn)了畢業(yè)生就業(yè)難和用人單位招聘難并存的矛盾現(xiàn)象。在俄語專業(yè)實(shí)行基于職業(yè)規(guī)劃的導(dǎo)師制能有效緩解這一矛盾,這符合高等教育和素質(zhì)教育的本質(zhì)和規(guī)律,更是俄語專業(yè)教學(xué)改革的客觀需要。在實(shí)行過程中要堅(jiān)持雙向選擇原則,因材施教,全程、全員指導(dǎo),分階段指導(dǎo)。
【作者單位】： 黑龍江科技大學(xué)國(guó)際教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 民主 職業(yè)規(guī)劃 本科生導(dǎo)師制 俄語專業(yè)
【分類號(hào)】：H35
【正文快照】： 一、職業(yè)規(guī)劃與導(dǎo)師制的含義職業(yè)規(guī)劃也稱職業(yè)生活規(guī)劃或職業(yè)生涯設(shè)計(jì),是指?jìng)�(gè)人與組織相結(jié)合,在對(duì)一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測(cè)定、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上,對(duì)自己的興趣、愛好、能力、特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡,結(jié)合時(shí)代特點(diǎn),根據(jù)自己的職業(yè)傾向,確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo),并

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