本文關(guān)鍵詞：俄語基本句子類型的間接言語行為研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】： 間接言語行為是相對于直接言語行為而言的。如果說話人說出一個語句只是為了表達句子的字面意思,那么這種情況就是語句的最簡單的情況。通常情況下,疑問句表達疑問的言語行為;祈使句表達命令、請求、建議、勸告等言語行為;陳述句表達論述、承諾、通知等言語行為。語句的形式和語句的言外之力之間關(guān)系的一致是直接言語行為的特征之一。但是,在言語實踐中,人們并不總是直接地說出自己的言語意圖,而是委婉地說出自己的想法。語言的這種間接現(xiàn)象已經(jīng)引起語言學(xué)家們的廣泛關(guān)注,他們開始從各種角度來研究這一語言現(xiàn)象。本文主要通過陳述句、祈使句、疑問句和它們的基本言外之力之間的不一致關(guān)系來闡述間接言語行為這一語言現(xiàn)象,并且引入“易位”的概念,嘗試從這一角度來揭示間接言語行為產(chǎn)生的原因。 本文共分為四章: 第一章:在本章中,筆者闡述了言語行為理論和間接言語行為理論的重要主張。言語行為理論是間接言語行為理論的基礎(chǔ),間接言語行為理論是言語行為理論的進一步發(fā)展。 第二章:這一章是本文的核心章節(jié),主要介紹了陳述句、疑問句、祈使句的定義、基本的言外之力以及語句的間接言外之力。 第三章:這一章主要闡述了間接言語行為產(chǎn)生的原因,禮貌是其產(chǎn)生的首要動因。第四章:在本論文的最后一章,筆者闡述了間接言語行為理論對俄語教學(xué)的重大的實踐意義,對解決目前俄語教學(xué)中存在的問題有很大的幫助。
【關(guān)鍵詞】：基本句子類型 間接言語行為 研究
【學(xué)位授予單位】：東北師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2008
【分類號】：H35
【目錄】：

• 摘要4-6
• Abstract6-9
• 引言9-11
• 第一章 間接言語行為研究的理論基礎(chǔ)11-17
• 一、言語行為理論11-13
• 二、間接言語行為理論13-17
• 第二章 三種基本句子類型表達的間接言語行為意義17-32
• 一、俄語陳述句17-24
• （一） 俄語陳述句的界定和基本言外功能17
• （二） 俄語陳述句表達的間接言語行為意義17-24
• 1. 帶模態(tài)詞的祈使陳述句17-21
• 2. 不帶模態(tài)詞的祈使陳述句21-22
• 3. 辭格式間接言語行為22-24
• 二、俄語疑問句24-29
• （一） 俄語疑問句的界定和基本言外功能24
• （二） 俄語疑問句表達的間接言語行為意義24-29
• 1.陳述類功能24-26
• 2 指令類功能26-27
• 3. 承諾類功能27
• 4. 表情類功能27-28
• 5.聯(lián)絡(luò)類功能28-29
• 三、俄語祈使句29-32
• （一） 俄語祈使句的界定和基本言外功能29
• （二） 俄語祈使句表達的間接言語行為意義29-32
• 1.條件和讓步意義29
• 2.應(yīng)該意義29
• 3. 愿望意義29-32
• 第三章 間接言語行為產(chǎn)生的條件32-37
• 一、禮貌與間接言語行為32-34
• 二、語境與間接言語行為34-35
• 三、“易位”與間接言語行為35-37
• 第四章 間接言語行為研究的實踐意義37-39
• 一、形式與功能37
• 二、準(zhǔn)確與得體37-38
• 三、語言知識與交際能力38-39
• 結(jié)語39-40
• 參考文獻40-42
• 后記42

【參考文獻】

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  本文關(guān)鍵詞：俄語基本句子類型的間接言語行為研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：461566