情境教學(xué)法是外語(yǔ)教學(xué)中的基本思想和教學(xué)方向,主要強(qiáng)調(diào)教師采用靈活的教學(xué)手段在所設(shè)定的多樣化的情境中,讓學(xué)生發(fā)揮主體作用進(jìn)行口語(yǔ)交際、思維訓(xùn)練,達(dá)到鞏固和提高外語(yǔ)運(yùn)用能力的目的。本文結(jié)合《大學(xué)俄語(yǔ)》(東方)的教學(xué)實(shí)際,就情境教學(xué)法應(yīng)用的必要性、實(shí)施方法、注意問(wèn)題進(jìn)行了闡述,旨在提高綜合俄語(yǔ)課的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

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【文章目錄】：
1 情境認(rèn)知理論
2 綜合俄語(yǔ)課教學(xué)引入情境認(rèn)知理論的必要性
3 基于情境的綜合俄語(yǔ)課教學(xué)實(shí)例演示
4 情境教學(xué)法需要注意的問(wèn)題
5 結(jié)語(yǔ)



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