基于漢語高頻詞聯(lián)想場(chǎng)的中俄大學(xué)生語言意識(shí)對(duì)比研究
發(fā)布時(shí)間:2021-11-12 05:37
俄羅斯心理語言學(xué)對(duì)語言意識(shí)較為系統(tǒng)的研究始于20世紀(jì)70年代,20世紀(jì)90年代語言意識(shí)已成為其研究主體。因此,它也成為對(duì)語言、意識(shí)、文化等問題進(jìn)行整合研究的學(xué)科。在對(duì)語言意識(shí)研究的過程中,由于其語義結(jié)構(gòu)及所反映的思維方式和認(rèn)知模式、民族文化的差異性引起了不少學(xué)者的興趣和關(guān)注。漢語高頻詞是人們生活中使用頻率較高的詞語,它在中國人的頭腦中是長(zhǎng)期、穩(wěn)定存在的。漢語高頻詞被使用的普遍性,體現(xiàn)了其在中國人語言意識(shí)中是必不可少的部分。對(duì)漢語高頻詞及對(duì)應(yīng)俄語詞進(jìn)行語言意識(shí)研究,會(huì)讓我們了解到這些日常生活中經(jīng)常使用的詞匯,在中俄大學(xué)生的意識(shí)里是以怎樣的聯(lián)想場(chǎng)呈現(xiàn)的,這種呈現(xiàn)方式又是如何體現(xiàn)中俄兩國人民語言意識(shí)特色的,關(guān)于此方面尚無系統(tǒng)研究。本文以俄羅斯心理語言學(xué)語言意識(shí)理論為基礎(chǔ),參考漢語高頻詞研究,借助自由聯(lián)想實(shí)驗(yàn)的方法,通過對(duì)漢語高頻詞及對(duì)應(yīng)俄語詞聯(lián)想場(chǎng)進(jìn)行分析,探討中俄大學(xué)生語言意識(shí)中的思維方式、民族文化差異,并揭示其形成原因。本論文的研究?jī)?nèi)容共分為六章:第一章緒論介紹了本論文研究問題的提出、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、研究目的與意義、研究?jī)?nèi)容與方法及本研究的創(chuàng)新之處。第二章概述了語言意識(shí)理論、語言意識(shí)研究...
【文章來源】:哈爾濱師范大學(xué)黑龍江省
【文章頁數(shù)】:118 頁
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【部分圖文】:
漢語高頻詞聯(lián)想實(shí)驗(yàn)被試性別分布餅狀圖
圖 4 - 4 漢語高頻詞聯(lián)想實(shí)驗(yàn)被試年級(jí)柱狀圖試的基本條件與兩部《俄語詞典》編纂前所做的俄語聯(lián)想實(shí)驗(yàn)致,這樣就保證了對(duì)比的可行性。俄羅斯卡拉烏洛夫曾提出聯(lián)
表 4-5 漢語高頻詞聯(lián)想實(shí)驗(yàn)被試學(xué)校頻率分布柱形圖由圖 4 - 5 可知,來自于北京大學(xué)的被試者最多,其次為哈爾濱師范大學(xué)、東北林業(yè)大學(xué)、哈爾濱科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院、哈爾濱學(xué)院、北京體育大學(xué)、中國人民
本文編號(hào):3490277
【文章來源】:哈爾濱師范大學(xué)黑龍江省
【文章頁數(shù)】:118 頁
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【部分圖文】:
漢語高頻詞聯(lián)想實(shí)驗(yàn)被試性別分布餅狀圖
圖 4 - 4 漢語高頻詞聯(lián)想實(shí)驗(yàn)被試年級(jí)柱狀圖試的基本條件與兩部《俄語詞典》編纂前所做的俄語聯(lián)想實(shí)驗(yàn)致,這樣就保證了對(duì)比的可行性。俄羅斯卡拉烏洛夫曾提出聯(lián)
表 4-5 漢語高頻詞聯(lián)想實(shí)驗(yàn)被試學(xué)校頻率分布柱形圖由圖 4 - 5 可知,來自于北京大學(xué)的被試者最多,其次為哈爾濱師范大學(xué)、東北林業(yè)大學(xué)、哈爾濱科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院、哈爾濱學(xué)院、北京體育大學(xué)、中國人民
本文編號(hào):3490277
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