漢俄視覺行為動(dòng)詞的話語(yǔ)標(biāo)記對(duì)比分析——以“看/смотреть”和“見/видеть”為例
發(fā)布時(shí)間:2021-10-25 02:56
視覺行為動(dòng)詞是對(duì)人類視覺行為過(guò)程或結(jié)果進(jìn)行描述的動(dòng)詞。漢俄語(yǔ)視覺行為動(dòng)詞均可與其他詞搭配構(gòu)成話語(yǔ)標(biāo)記,在具體語(yǔ)境中具有豐富的交際功能。受人類認(rèn)知方式、語(yǔ)言自身特點(diǎn)、中俄不同民族性格以及兩國(guó)言語(yǔ)習(xí)慣等多種因素的影響,漢俄語(yǔ)由視覺行為動(dòng)詞構(gòu)成的話語(yǔ)標(biāo)記在形式結(jié)構(gòu)和交際功能方面均存在異同性。
【文章來(lái)源】:東北亞外語(yǔ)研究. 2018,6(04)
【文章頁(yè)數(shù)】:6 頁(yè)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]解析俄羅斯人性格特征的成因[J]. 王春紅. 前沿. 2010(18)
[2]支持性言語(yǔ)反饋的會(huì)話分析[J]. 于國(guó)棟. 外國(guó)語(yǔ)(上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)學(xué)報(bào)). 2003(06)
[3]語(yǔ)用標(biāo)記與話語(yǔ)連貫[J]. 李勇忠. 外語(yǔ)與外語(yǔ)教學(xué). 2003(01)
[4]動(dòng)詞虛化與對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)[J]. 高順全. 語(yǔ)言教學(xué)與研究. 2002(02)
[5]“語(yǔ)法化”研究綜觀[J]. 沈家煊. 外語(yǔ)教學(xué)與研究. 1994(04)
本文編號(hào):3456507
【文章來(lái)源】:東北亞外語(yǔ)研究. 2018,6(04)
【文章頁(yè)數(shù)】:6 頁(yè)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]解析俄羅斯人性格特征的成因[J]. 王春紅. 前沿. 2010(18)
[2]支持性言語(yǔ)反饋的會(huì)話分析[J]. 于國(guó)棟. 外國(guó)語(yǔ)(上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)學(xué)報(bào)). 2003(06)
[3]語(yǔ)用標(biāo)記與話語(yǔ)連貫[J]. 李勇忠. 外語(yǔ)與外語(yǔ)教學(xué). 2003(01)
[4]動(dòng)詞虛化與對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)[J]. 高順全. 語(yǔ)言教學(xué)與研究. 2002(02)
[5]“語(yǔ)法化”研究綜觀[J]. 沈家煊. 外語(yǔ)教學(xué)與研究. 1994(04)
本文編號(hào):3456507
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