告別語是告別言語行為的語言載體和實現(xiàn)方式,告別言語行為包含說話人的交際策略,告別語是交際策略在語言形式上的表達手段。從俄漢告別言語行為中常見套話入手,依據(jù)告別語在會話結構中的位置及其語義所指時間點和告別行為發(fā)生的"當下"時間點的關系,將俄漢告別語和交際策略分為基于"過去""當下"和"未來"時間點三類。俄漢告別言語行為有許多相通的表達手段,交際策略有極大共性:告別行為發(fā)起人對交際結束前的內容表示滿意、感謝,或對占用時間表示歉意;對交際結束時的當下告別行為請求準許或說明原因;對交際結束后的再次相見表示期待,或向對方發(fā)出邀請、祝愿和請求等。俄漢告別言語行為交際策略和表達方式也有不同之處:俄語運用帶有宗教色彩、神話色彩、俗語色彩的告別語,使用請求對方原諒、正話反等策略;漢語應用祝愿"好走"式告別語。 

【文章來源】：淮北師范大學學報(哲學社會科學版). 2017,38(04)

【文章頁數(shù)】：6 頁

【文章目錄】：
一、告別語、告別言語行為、交際策略
    (一) 告別語、告別言語行為
    (二) 交際策略
二、俄漢告別言語行為的交際策略
    (一) 基于“過去”時間點的交際策略
        1. 對交際結束前的內容表示滿意
        2. 對交際結束前的內容表示感謝
        3. 對交際結束前的占用時間表示歉意
    (二) 基于“當下”時間點的交際策略
        1. 對交際結束時的當下告別行為請求準許
        2. 對交際結束時的當下告別行為請求原諒
        3. 對交際結束時的當下告別行為說明原因
    (三) 基于“未來”時間點的交際策略
        1. 對交際結束后的再次相見表示期待
        2. 對交際結束后的對方表示邀請
        3. 對交際結束后的對方表示請求
        4. 對交際結束后的對方表示祝愿
結語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]告別語、道別語“雙”類名的認知及應用——從大學生稱說“再見、拜拜”類日常語的困惑說起[J]. 周筱娟.  大連海事大學學報(社會科學版). 2013(04)
[2]告別言語行為之研究[J]. 鄧艷桃.  鄭州航空工業(yè)管理學院學報(社會科學版). 2012(05)
[3]交際策略教學法研究——以“商務漢語口語交際”課為例[J]. 張黎.  語言教學與研究. 2011(02)
[4]俄語中的間接告別語分類及其語用特點[J]. 李政文.  湘潭師范學院學報(社會科學版). 2005(06)
[5]告別言語行為分析[J]. 李麗娜.  安徽教育學院學報. 2003(04)
[6]國外第二語言習得交際策略研究述評[J]. 王立非!210039.  外語教學與研究. 2000(02)
[7]英漢問候語及告別語淺析[J]. 吳忠權.  六盤水師范高等�？茖W校學報. 1999(04)
[8]漢英告別語的差異[J]. 畢繼萬.  語文建設. 1997(07)
[9]問候語的文化心理背景[J]. 胡明揚.  世界漢語教學. 1987(02)

碩士論文
[1]東鄉(xiāng)語和蘭州方言問候和告別言語行為的語用策略對比研究[D]. 焦梅.蘭州大學 2016
[2]告別話語功能研究[D]. 孫賽男.哈爾濱師范大學 2012
[3]初中級留學生實施漢語告別言語行為的調查研究[D]. 何華.暨南大學 2007



本文編號：3287239