中俄合作辦學(xué)作為一種教學(xué)模式,為我們培養(yǎng)國際應(yīng)用型人才提供了良好的契機。俄語專業(yè)教學(xué)的優(yōu)劣起著決定性的作用。結(jié)合黑河學(xué)院合作辦學(xué)的經(jīng)驗,分析了合作辦學(xué)的現(xiàn)狀和主要問題,對如何更好地開展中俄合作辦學(xué)提出了合理的建議。 

【文章來源】：教育教學(xué)論壇. 2018,(20)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、辦學(xué)基本情況
    1. 師資隊伍建設(shè)。
    2. 培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)方案。
    3. 培養(yǎng)條件。
二、辦學(xué)優(yōu)勢與特色
三、存在的問題
    1. 生源水平較低。
    2. 教學(xué)質(zhì)量與效果不理想、合作辦學(xué)機構(gòu)的生源質(zhì)量不高, 學(xué)生很難適應(yīng)國外的教學(xué)模式。
    3. 師資隊伍力量不強, 外籍教師管理不當(dāng)。
    4. 教學(xué)條件需進一步改善。
四、改進方法及措施
    1. 嚴(yán)把生源招生規(guī)模與質(zhì)量關(guān)。
    2. 切實提高合作辦學(xué)的教育質(zhì)量。
    3. 加強師資隊伍建設(shè)及對外籍教師的管理。
    4. 改善辦學(xué)條件, 優(yōu)化育人環(huán)境。


【參考文獻】：
期刊論文
[1]中俄合作辦學(xué)模式中的俄語教學(xué)[J]. 王陽.  大學(xué)教育. 2012(09)
[2]赴俄留學(xué)培訓(xùn)基地:提高赴俄留學(xué)質(zhì)量的新途徑——以東北農(nóng)業(yè)大學(xué)赴俄留學(xué)培訓(xùn)基地為例[J]. 遲勇.  學(xué)理論. 2011(15)
[3]中俄聯(lián)合辦學(xué)模式的探索與研究[J]. 劉柏威.  牡丹江師范學(xué)院學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2009(06)



本文編號：3233777