高職俄語教學(xué)需改革傳統(tǒng)模式,與相關(guān)專業(yè)結(jié)合,教師引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)技能的前提下學(xué)好專業(yè)俄語,達(dá)到增加就業(yè)率的目的。基于工作過程的課程設(shè)計(jì)符合現(xiàn)代職業(yè)教育改革方向,是實(shí)現(xiàn)市場人才需求和學(xué)校教育零對(duì)接的一種人才培養(yǎng)模式。該文在分析現(xiàn)階段高職專業(yè)俄語口語教學(xué)中存在問題的基礎(chǔ)上,以空中乘務(wù)專業(yè)俄語口語為對(duì)象,從民航乘務(wù)員崗位工作過程的角度出發(fā),將二者有機(jī)結(jié)合進(jìn)行教學(xué)改革研究。 

【文章來源】：海外英語. 2018,(13)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 現(xiàn)階段高職專業(yè)俄語口語教學(xué)中存在的問題
    1) 教學(xué)本身的問題
    2) 與企業(yè)用人需求間的問題
2 教學(xué)改革理念闡述
3 教學(xué)改革內(nèi)容
    1) 教學(xué)計(jì)劃方面
    2) 教學(xué)方法方面
    3) 教學(xué)內(nèi)容方面
    4) 教材方面
    5) 教學(xué)評(píng)價(jià)方面
4 小結(jié)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]以工作過程為導(dǎo)向的高職空乘英語課程改革研究[J]. 葉娜.  校園英語. 2017(41)
[2]基于工作過程的民航英語教學(xué)改革——以高職空中乘務(wù)專業(yè)為例[J]. 顧婷婷.  校園英語. 2014(27)
[3]基于工作過程導(dǎo)向的《空中乘務(wù)》課程改革初探[J]. 常雅文,路榮.  商場現(xiàn)代化. 2010(14)



本文編號(hào)：3027624