本文關(guān)鍵詞：論語氣詞在口語中的預(yù)設(shè)功能，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

獨(dú)創(chuàng)性聲明 本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究 工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致 謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，， 也不包含為獲得東北師范大學(xué)或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使 用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已 在論文中作了明確的說明并表示謝意。 學(xué)位論文作者簽名：噍鏊壘 日期： 伊f、≤、f妒 學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書 本學(xué)位論文作者完全了解東北師范大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位 論文的規(guī)定，即：東北師范大學(xué)有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī) 構(gòu)送交學(xué)位論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人 授權(quán)東北師范大學(xué)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù) 據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或其它復(fù)制手段保存、匯編 學(xué)位論文。 保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書 學(xué)位論文作者簽名：i整墊魚 指導(dǎo)教師簽名： 也丕絲 日 期：型』：!：!!曰 期： 伽6、‘，妒 學(xué)位論文作者畢業(yè)后去向： 工作單位： 電話： 通訊地址： 郵編： 摘 要 本文的論題為：論語氣詞在口語中的預(yù)設(shè)功能。 俄語語氣詞一般沒有完全獨(dú)立的意義，它們主要是給其它詞、詞組、句子的意義增 加補(bǔ)充色彩或用于表達(dá)各種語法關(guān)系。 語氣詞作為俄語口語中較為常見的詞類之一，它們不但能夠表達(dá)人們的

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