從主體論視角看,數(shù)字閱讀在極大拓展閱讀視野、改善閱讀條件和閱讀方式的同時,也面臨著閱讀目標、閱讀方式、閱讀價值、閱讀態(tài)度、閱讀素養(yǎng)等一系列主體性矛盾與困境。破解數(shù)字閱讀困境的主體性路徑在于增強數(shù)字閱讀自覺、重構數(shù)字閱讀信仰、確立數(shù)字閱讀價值觀、端正數(shù)字閱讀態(tài)度和提升數(shù)字閱讀素養(yǎng)。

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、數(shù)字閱讀面臨的主體性困境
    (一)信息量過載與理性選擇缺失的數(shù)字閱讀目標困境
    (二)碎片化閱讀與系統(tǒng)性閱讀的數(shù)字閱讀方式困境
    (三)追求知識觀察積累與追求知識體系完善更新的數(shù)字閱讀價值困境
    (四)功利化閱讀與理性化閱讀的數(shù)字閱讀態(tài)度困境
    (五)求知欲望增長與獲知能力相對降低的數(shù)字閱讀素養(yǎng)困境
二、破解數(shù)字閱讀困境的主體性路徑
    (一)以閱讀認知為基點增強數(shù)字閱讀自覺
    (二)以神圣敬畏的心態(tài)重構數(shù)字閱讀信仰
    (三)以取德向善為取向確立數(shù)字閱讀價值觀
    (四)以超越兩極思維為底線端正數(shù)字閱讀態(tài)度
    (五)以自我價值與實踐理性的融合為方向提升數(shù)字閱讀素養(yǎng)



本文編號：3946326