昆明地區(qū)高校圖書館留學生信息服務(wù)研究
發(fā)布時間:2024-02-03 02:30
本文的主要研究方向旨在提高高校圖書館的信息需求及信息需求服務(wù)水平,研究范圍為云南省昆明地區(qū)。本文通過調(diào)查,分析了留學生讀者的群體和學歷構(gòu)成分布、在使用圖書館過程中的遇到的障礙、對圖書館信息服務(wù)的認知及利用、信息素養(yǎng)教育現(xiàn)狀,提出了一些具有針對性的措施和方法,希望這些措施與方法可以為提升高校圖書館留學生信息服務(wù)水平做出貢獻。本文研究內(nèi)容由以下五個部分構(gòu)成。第一部分,首先向讀者闡述本論文的選題背景及意義,其次對該選題進行國內(nèi)外文獻的檢索并形成綜述,最后介紹此項研究的研究內(nèi)容與方法,重點、難點及創(chuàng)新點。第二部分,通過對留學生信息服務(wù)的概念與內(nèi)涵、信息用戶及用戶信息需求理論、跨文化適應(yīng)理論的梳理,為接下來的分析研究奠定理論基礎(chǔ)。第三部分,通過問卷調(diào)查式方式及訪談式的方法,對留學生現(xiàn)狀及信息需求等進行分析,并通過昆明地區(qū)12所高校圖書館取得事實論據(jù)。第四部分,針對增強昆明地區(qū)高校圖書館留學生信息服務(wù)水平提出了一系列的措施,具體包括提高留學生信息素養(yǎng)、完善針對留學生的雙語環(huán)境、改進針對留學生的信息服務(wù)方式、強化信息服務(wù)人員素質(zhì)、強化文獻信息資源建設(shè)等五個方面。第五部分,對此次論文的撰寫進行總結(jié),重...
【文章頁數(shù)】:50 頁
【學位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
1 緒論
1.1 選題背景及意義
1.1.1 研究背景
1.1.2 研究意義
1.2 國內(nèi)外研究綜述
1.2.1 國內(nèi)研究綜述
1.2.2 國外研究綜述
1.3 研究內(nèi)容與方法
1.3.1 研究內(nèi)容
1.3.2 研究方法
1.4 重點、難點及創(chuàng)新點
1.4.1 重點、難點
1.4.2 創(chuàng)新點
2 高校圖書館留學生信息服務(wù)的理論基礎(chǔ)
2.1 留學生信息服務(wù)的概念與內(nèi)涵
2.1.1 留學生信息服務(wù)的概念
2.1.2 留學生信息服務(wù)的特點
2.1.3 優(yōu)化留學生信息服務(wù)的必要性
2.1.4 優(yōu)化留學生信息服務(wù)的意義
2.2 信息用戶及用戶信息需求理論
2.3 跨文化適應(yīng)理論
3 昆明地區(qū)高校圖書館留學生用戶信息服務(wù)現(xiàn)狀
3.1 昆明地區(qū)留學生現(xiàn)狀分析
3.2 留學生信息獲取的行為分析
3.2.1 留學生利用圖書館的障礙分析
3.2.2 留學生對圖書館的認知分析
3.2.3 留學生對圖書館的信息服務(wù)利用分析
3.2.4 留學生信息素養(yǎng)教育現(xiàn)狀分析
3.3 留學生信息獲取的需求分析
3.3.1 留學生文獻類型需求分析
3.3.2 留學生對圖書館改進建議的需求分析
3.4 高校圖書館留學生信息服務(wù)現(xiàn)狀
3.4.1 面向留學生的服務(wù)模式
3.4.2 信息服務(wù)人員素質(zhì)
3.4.3 信息資源建設(shè)
4 優(yōu)化昆明地區(qū)高校圖書館留學生信息服務(wù)的措施
4.1 提高留學生的信息素養(yǎng)
4.1.1 培訓內(nèi)容
4.1.2 培訓方法
4.2 完善針對留學生的雙語環(huán)境
4.2.1 發(fā)布英文版圖書館指南
4.2.2 開發(fā)英文網(wǎng)頁
4.3 改進針對留學生的信息服務(wù)
4.3.1 有針對性的借閱服務(wù)
4.3.2 個性化的延伸服務(wù)
4.4 強化信息服務(wù)人員素質(zhì)
4.4.1 提升信息服務(wù)人員的專業(yè)素養(yǎng)
4.4.2 設(shè)置專職信息服務(wù)人員
4.5 強化文獻信息資源建設(shè)
4.5.1 信息資源內(nèi)容建設(shè)
4.5.2 網(wǎng)絡(luò)信息資源建設(shè)
總結(jié)
附錄1
附錄2
參考文獻
研究生期間學術(shù)成果
致謝
本文編號:3893558
【文章頁數(shù)】:50 頁
【學位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
1 緒論
1.1 選題背景及意義
1.1.1 研究背景
1.1.2 研究意義
1.2 國內(nèi)外研究綜述
1.2.1 國內(nèi)研究綜述
1.2.2 國外研究綜述
1.3 研究內(nèi)容與方法
1.3.1 研究內(nèi)容
1.3.2 研究方法
1.4 重點、難點及創(chuàng)新點
1.4.1 重點、難點
1.4.2 創(chuàng)新點
2 高校圖書館留學生信息服務(wù)的理論基礎(chǔ)
2.1 留學生信息服務(wù)的概念與內(nèi)涵
2.1.1 留學生信息服務(wù)的概念
2.1.2 留學生信息服務(wù)的特點
2.1.3 優(yōu)化留學生信息服務(wù)的必要性
2.1.4 優(yōu)化留學生信息服務(wù)的意義
2.2 信息用戶及用戶信息需求理論
2.3 跨文化適應(yīng)理論
3 昆明地區(qū)高校圖書館留學生用戶信息服務(wù)現(xiàn)狀
3.1 昆明地區(qū)留學生現(xiàn)狀分析
3.2 留學生信息獲取的行為分析
3.2.1 留學生利用圖書館的障礙分析
3.2.2 留學生對圖書館的認知分析
3.2.3 留學生對圖書館的信息服務(wù)利用分析
3.2.4 留學生信息素養(yǎng)教育現(xiàn)狀分析
3.3 留學生信息獲取的需求分析
3.3.1 留學生文獻類型需求分析
3.3.2 留學生對圖書館改進建議的需求分析
3.4 高校圖書館留學生信息服務(wù)現(xiàn)狀
3.4.1 面向留學生的服務(wù)模式
3.4.2 信息服務(wù)人員素質(zhì)
3.4.3 信息資源建設(shè)
4 優(yōu)化昆明地區(qū)高校圖書館留學生信息服務(wù)的措施
4.1 提高留學生的信息素養(yǎng)
4.1.1 培訓內(nèi)容
4.1.2 培訓方法
4.2 完善針對留學生的雙語環(huán)境
4.2.1 發(fā)布英文版圖書館指南
4.2.2 開發(fā)英文網(wǎng)頁
4.3 改進針對留學生的信息服務(wù)
4.3.1 有針對性的借閱服務(wù)
4.3.2 個性化的延伸服務(wù)
4.4 強化信息服務(wù)人員素質(zhì)
4.4.1 提升信息服務(wù)人員的專業(yè)素養(yǎng)
4.4.2 設(shè)置專職信息服務(wù)人員
4.5 強化文獻信息資源建設(shè)
4.5.1 信息資源內(nèi)容建設(shè)
4.5.2 網(wǎng)絡(luò)信息資源建設(shè)
總結(jié)
附錄1
附錄2
參考文獻
研究生期間學術(shù)成果
致謝
本文編號:3893558
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