發(fā)布時間：2022-12-24 09:47

　　數(shù)字圖書館是一個開放式的硬件和軟件的集成平臺。它通過整合新的信息技術(shù),包括符合認知心理規(guī)律的語義網(wǎng)、概念模式、教學本體、可視化,以及詞典技術(shù)、資源整合、檢索技術(shù)等技術(shù)來加工學習資源,形成一種人和知識的交互,進而把知識組織的有序化內(nèi)化到知識建構(gòu)中,介入、干預教學全過程,成為高級學習的手段,實現(xiàn)了某些教育心理學和現(xiàn)代教學論的理想功能,成為“核心技術(shù)”和“核心模塊”。因此,社會對數(shù)字圖書館的建設給予了極大關(guān)注,各種數(shù)字圖書館評價項目層出不窮。然而,以往的研究表明,許多數(shù)字圖書館仍然不能有效地為用戶服務。為用戶服務是數(shù)字圖書館的最終目標,數(shù)字圖書館必須始終將用戶放在首位,才能做到急用戶之所需。那么現(xiàn)有數(shù)字圖書館是否做到了急用戶之所需呢?評估用戶需求的一個有效方法就是從用戶的角度構(gòu)建數(shù)字圖書館的評價標準。 因此,本課題在國內(nèi)外數(shù)字圖書館評價研究成果的基礎上,從用戶角度制定數(shù)字圖書館評價體系,并在此基礎上構(gòu)建評價體系的數(shù)學模型及進行實證分析。在內(nèi)容上,論文包括五部分:第一章緒論主要論述了數(shù)字圖書館評價的現(xiàn)狀、存在的問題以及課題研究的意義:第二章數(shù)字圖書館評價概述,著重闡述了從用戶視角評價... 

【文章頁數(shù)】：68 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

一1待評價對象Pl一CNKI

-2待評價對象P2-超星

一3待評價對象P3一AM


本文編號：3725972