【摘要】：當(dāng)前加強(qiáng)文物保護(hù)利用和文化遺產(chǎn)保護(hù)傳承,成為推動文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要一環(huán)。西安地區(qū)高校擁有學(xué)科優(yōu)勢并且高校學(xué)子富于生機(jī)和活力,陜西歷史博物館尋求與西安地區(qū)高校的跨界合作、共同實(shí)現(xiàn)教育理想,是我國國情下的大勢所趨。因此,對陜西博物館與西安地區(qū)高校的合作情況進(jìn)行研究,將對博物館與高校的發(fā)展以及我國文化軟實(shí)力的提升具有重要意義。本文以陜西歷史博物館以及西安地區(qū)的高校為研究對象,采用文獻(xiàn)研究、現(xiàn)場訪談以及問卷調(diào)查等方式,對雙方的合作現(xiàn)狀與需求進(jìn)行調(diào)查與分析,找出陜西歷史博物館與西安地區(qū)高校合作中存在的問題并分析問題背后的影響因素,最后提出促進(jìn)陜西歷史博物館與西安地區(qū)高校合作的對策建議。研究發(fā)現(xiàn),目前陜西歷史博物館與西安地區(qū)高校的合作并未能充分整合資源、實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ),合作依然存在一些問題,主要表現(xiàn)在:(1)開展的合作項(xiàng)目不能滿足館校雙方的需求;(2)館校合作受益面較小;(3)館校合作層次水平較低;(4)專業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)需要加強(qiáng)。以上問題制約著陜西歷史博物館與西安地區(qū)高校合作的發(fā)展進(jìn)程,同時也嚴(yán)重影響了陜西歷史博物館教育職能的提升,阻礙了館校合作體制化的腳步。為了更好地解決這些問題,本文通過調(diào)研分析對陜西歷史博物館與西安地區(qū)高校的合作提出如下對策建議:(1)合理利用文物資源、適度權(quán)限下放;(2)細(xì)分合作高校優(yōu)先級;(3)編制科學(xué)的合作規(guī)劃;(4)建立相應(yīng)合作機(jī)制。通過以上對策建議的提出,以期加深陜西歷史博物館與西安地區(qū)高校的合作并為我國宏觀的館校合作理論提供有益補(bǔ)充。
【學(xué)位授予單位】：西北大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號】：G268.3;G646
【圖文】：

（資料來源：陜歷博官網(wǎng)）圖 3- 1 陜西歷史博物館機(jī)構(gòu)設(shè)置3.1.3 西安地區(qū)高�；厩闆r由本文第二章中對“西安地區(qū)高�！钡南薅�，統(tǒng)計(jì)出西安地區(qū)符合條件的高校主要有 24 所。在與陜西歷史博物館合作的基本類型選擇上，主要有①大學(xué)生志愿者、②科研項(xiàng)目合作、③高校博物館共建、④研究機(jī)構(gòu)共建、⑤建立研究基地、⑥各類博物館教育活動進(jìn)校園、⑦學(xué)術(shù)交流等形式。西安地區(qū)與陜西歷史博物館開展合作的高校及具體合作形式如下表 3-1 所示：

圖 4- 1 受訪者性別構(gòu)成（N=45） 圖 4- 2 受訪者工作年限分布（N=45）圖 4- 3 受訪者職稱分布（N=21） 圖 4- 4 受訪者所在部門分布（N=45）②受訪者對陜西歷史博物館與西安地區(qū)高校開展合作的態(tài)度對于“陜歷博與西安地區(qū)高校開展合作對彼此的發(fā)展是否重要？”（見圖 4-5）這一問題上，其中絕大多數(shù)的受訪者認(rèn)為非常重要或比較重要，共占 72.2%；認(rèn)為一般者，

圖 4- 1 受訪者性別構(gòu)成（N=45） 圖 4- 2 受訪者工作年限分布（N=45）圖 4- 3 受訪者職稱分布（N=21） 圖 4- 4 受訪者所在部門分布（N=45）②受訪者對陜西歷史博物館與西安地區(qū)高校開展合作的態(tài)度對于“陜歷博與西安地區(qū)高校開展合作對彼此的發(fā)展是否重要？”（見圖 4-5）這一問題上，其中絕大多數(shù)的受訪者認(rèn)為非常重要或比較重要，共占 72.2%；認(rèn)為一般者，

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