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新建本科院校圖書(shū)館學(xué)科服務(wù)團(tuán)隊(duì)構(gòu)建研究

發(fā)布時(shí)間:2018-03-03 08:57

  本文選題:新建本科院校 切入點(diǎn):學(xué)科服務(wù) 出處:《圖書(shū)館界》2017年01期  論文類(lèi)型:期刊論文


【摘要】:針對(duì)新建本科院校圖書(shū)館學(xué)科服務(wù)必須正視學(xué)科館員能力不足、學(xué)科用戶(hù)認(rèn)知欠缺等不利因素,構(gòu)建錯(cuò)位發(fā)展戰(zhàn)略,組建學(xué)科服務(wù)團(tuán)隊(duì),以整體優(yōu)勢(shì)拓展學(xué)科服務(wù)的深度和廣度。以徐州工程學(xué)院圖書(shū)館為例,構(gòu)建基礎(chǔ)層、核心層、拓展層三級(jí)學(xué)科服務(wù)團(tuán)隊(duì)模式開(kāi)展深層次、多維度的學(xué)科服務(wù)。同時(shí)文章也提出學(xué)科服務(wù)團(tuán)隊(duì)服務(wù)過(guò)程中需要規(guī)避群體思維和社會(huì)惰性等問(wèn)題。通過(guò)多層次學(xué)科服務(wù)團(tuán)隊(duì)的構(gòu)建和學(xué)科服務(wù)的開(kāi)展,為新建本科院校學(xué)科服務(wù)提供借鑒。
[Abstract]:In view of the unfavorable factors such as insufficient ability of subject librarians and lack of cognition of subject users in the academic library of newly built undergraduate colleges and universities, we must construct a misplaced development strategy and set up a subject service team. Take the library of Xuzhou Institute of Engineering as an example, construct the basic layer, the core layer, the expansion layer three levels discipline service team mode to carry out the deep level, takes the whole superiority to expand the discipline service depth and the breadth, taking Xuzhou University of Engineering Library as an example, At the same time, the paper also points out that in the process of subject service team service, we need to avoid the problems of group thinking and social inertia, through the construction of multi-level discipline service team and the development of subject service. To provide reference for the new undergraduate colleges and universities subject service.
【作者單位】: 徐州工程學(xué)院圖書(shū)館;淮海工學(xué)院圖書(shū)館;
【分類(lèi)號(hào)】:G258.6;G252

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本文編號(hào):1560367

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