本文關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù)時(shí)代高校圖書館信息素養(yǎng)教育的深化與拓展　出處：《中國(guó)管理信息化》2017年01期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：本文在對(duì)信息素養(yǎng)概念和內(nèi)容及其教育意義進(jìn)行闡述的基礎(chǔ)上,提出了大數(shù)據(jù)時(shí)代,高校圖書館信息素養(yǎng)教育的培養(yǎng)模式,以及進(jìn)一步深化與拓展信息素養(yǎng)教育的途徑。
[Abstract]:On the basis of expounding the concept and content of information literacy and its educational significance, this paper puts forward the training mode of information literacy education in big data era. And further deepen and expand the way of information literacy education.
【作者單位】： 北京聯(lián)合大學(xué)生物化學(xué)工程學(xué)院;
【分類號(hào)】：G258.6;G252.7
【正文快照】： 0引言隨著大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來(lái),社會(huì)已經(jīng)全面進(jìn)入了信息時(shí)代,信息資源的快速增長(zhǎng)及傳播,極大地影響著社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)進(jìn)步。高校圖書館作為對(duì)信息資源進(jìn)行收集、存儲(chǔ)、開發(fā)、傳遞和共享的重要場(chǎng)所,在數(shù)字化圖書館構(gòu)建的基礎(chǔ)上和信息技術(shù)發(fā)展的環(huán)境中,應(yīng)主動(dòng)承擔(dān)起培養(yǎng)

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本文編號(hào)：1370289