基于文獻計量視角的國內外高職人才培養(yǎng)研究進展對比分析
本文關鍵詞:基于文獻計量視角的國內外高職人才培養(yǎng)研究進展對比分析 出處:《職業(yè)技術教育》2017年21期 論文類型:期刊論文
更多相關文章: 高職人才培養(yǎng) 對比分析 CiteSpace 共現(xiàn) 可視化
【摘要】:為綜合比較國內外高職人才培養(yǎng)領域的研究現(xiàn)狀與熱點演進,采用文獻計量的方法,以h指數為主要評價依據,通過對1997~2016年CNKI數據庫11403篇、WOS核心合集4741篇高職人才培養(yǎng)主題文獻進行分類統(tǒng)計,從刊文量、研究機構、出版物、資助基金、學科方向和共現(xiàn)關鍵詞6個方面對國內外文獻進行了評價和比較分析。表明國內高職人才培養(yǎng)領域的研究比國外活躍?偨Y了國內高職人才培養(yǎng)領域研究的薄弱方面,并提出了相關建議。
【作者單位】: 陜西職業(yè)技術學院旅游系;
【基金】:2016年陜西省教育廳教學資源庫建設項目“高等職業(yè)教育旅游管理專業(yè)教學資源庫建設項目”(GZ-1613),主持人:劉衛(wèi)紅
【分類號】:G719.1;G353.1
【正文快照】: 一、引言院?蒲心芰9]、我國高職發(fā)展?jié)摿10]、現(xiàn)代學徒制[11]、校企合作[12]等領域。缺乏對高職人才培養(yǎng)近年來,我國高職教育在“大力發(fā)展”的同主題文獻的多方面計量研究。本文基于信息計量時,又著力“提高質量”,在規(guī)模擴展和內涵提升學分析方法,利用Cite SpaceⅤ工具,
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,本文編號:1327484
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