本文關鍵詞：以傳播意圖為導向的知識可視化設計探究　出處：《湖南大學學報(社會科學版)》2017年03期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：文章從設計藝術學和認知心理學的角度出發(fā),探討了知識可視化設計的內涵以及"信、達、雅"的基本原則;歸納總結了圍繞"知識采集"、"意圖確立"、"可視化映射"、"創(chuàng)意草圖"、"知識圖表"五大環(huán)節(jié)的知識可視化設計流程與方法;并通過對"美國大選"選舉地圖可視化設計案例的分析,提出意圖導向型知識可視化設計的重要作用。
【作者單位】： 湖南大學設計藝術學院;
【分類號】：G254
【正文快照】： 一知識可視化設計的由來1975年美國心理學家帕維奧(Paivio)在其關于長時記憶的雙重編碼理論中提及:表象系統(tǒng)相較于語義系統(tǒng)在對信息的加工過程中具有一定的優(yōu)勢,即人類大腦對于形象材料的記憶效果和記憶速度要遠好于語義記憶。通過大腦的視覺系統(tǒng),我們可以迅速的識別、貯存、，

本文編號：1327478