本文關(guān)鍵詞：中英公共圖書館兒童服務(wù)比較研究

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【摘要】：兒童是世界的希望和未來,兒童的成長和發(fā)展關(guān)系著整個人類社會的繁榮與昌盛。服務(wù)少年兒童是公共圖書館事業(yè)的重要組成部分,按照兒童權(quán)利的要求,公共圖書館應該為所有兒童平等服務(wù),并在館舍分布、硬件配套設(shè)施、館藏資源、兒童館員等方面優(yōu)先兒童,為兒童提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。我國公共圖書館兒童服務(wù)發(fā)展起步比較晚,近年來,以首圖少兒館、深圳少兒圖書館為首的一批公共圖書館兒童服務(wù)發(fā)展良好,但相對于發(fā)達國家公共圖書館的兒童服務(wù)還有一定差距。我國幅員遼闊,各個地區(qū)公共圖書館兒童服務(wù)發(fā)展極不平衡,地區(qū)差別、城鄉(xiāng)差別非常明顯;我國兒童數(shù)量很大,但公共圖書館數(shù)量嚴重不足,遠遠達不到服務(wù)標準;公共圖書館兒童服務(wù)相關(guān)法律法規(guī)和服務(wù)政策的缺失,比如對服務(wù)兒童年齡的限制,讓公共圖書館兒童服務(wù)事業(yè)的發(fā)展受到了一定的制約;公共圖書館兒童服務(wù)配套設(shè)施不足、兒童館藏資源缺乏;專業(yè)館員數(shù)量不夠、業(yè)務(wù)素質(zhì)有待加強;服務(wù)方式欠豐富,服務(wù)細節(jié)需注意等一系列問題比較突出。英國的公共圖書館兒童服務(wù)發(fā)展起步比較早,歷史悠久,英國也是世界上公共圖書館事業(yè)比較發(fā)達的國家。通過比較中英兩國公共圖書館兒童服務(wù)發(fā)展現(xiàn)狀,分析他們的優(yōu)點和不足,學習和借鑒英國公共圖書館兒童服務(wù)經(jīng)驗,為改進我國公共圖書館兒童服務(wù)現(xiàn)狀提供參考和建議。論文主要由五部分組成。第一部分簡要概述了論文的選題背景和研究意義、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、研究思路和方法以及論文的創(chuàng)新點。第二部分首先對兒童的特點、圖書館兒童服務(wù)使命進行了分析,然后對中英兩國公共圖書館兒童服務(wù)概況進行了簡單的概述。第三部分從兒童服務(wù)基礎(chǔ)設(shè)施、專門館藏以及專業(yè)人員三個方面對中英兩國公共圖書館的兒童服務(wù)資源進行了具體的比較和分析。第四部分從服務(wù)項目、服務(wù)推廣以及服務(wù)所產(chǎn)生的影響三個方面對中英兩國公共圖書館兒童服務(wù)項目及推廣情況進行了具體比較和分析。第五部分提出改進我國公共圖書館兒童服務(wù)的策略和建議。
【關(guān)鍵詞】：公共圖書館 兒童 圖書館服務(wù) 中國 英國
【學位授予單位】：湘潭大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：G252.1;G258.2
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-10
• 第1章 緒論10-17
• 1.1 研究背景和研究意義10-11
• 1.1.1 研究背景10
• 1.1.2 研究意義10-11
• 1.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀述評11-14
• 1.2.1 國外研究現(xiàn)狀11-12
• 1.2.2 國內(nèi)研究現(xiàn)狀12-14
• 1.2.3 國內(nèi)外研究述評14
• 1.3 基本思路和研究方法14-15
• 1.3.1 基本思路14-15
• 1.3.2 研究方法15
• 1.4 論文的創(chuàng)新點15-17
• 第2章 公共圖書館兒童服務(wù)概述17-23
• 2.1 兒童的特點及其要求17-18
• 2.1.1 兒童特點分析17-18
• 2.1.2 兒童對公共圖書館服務(wù)的要求18
• 2.2 有關(guān)公共圖書館兒童服務(wù)的相關(guān)規(guī)定18-19
• 2.2.1 世界上第一部《公共圖書館法》的規(guī)定18-19
• 2.2.2 《公共圖書館宣言》的相關(guān)規(guī)定19
• 2.2.3 《公共圖書館服務(wù)發(fā)展指南》的相關(guān)規(guī)定19
• 2.2.4 《嬰幼兒圖書館服務(wù)指南》的相關(guān)規(guī)定19
• 2.3 公共圖書館開展兒童服務(wù)的相關(guān)理論19-20
• 2.3.1 認知學習理論19-20
• 2.3.2 兒童早期教育理論20
• 2.3.3 早期閱讀引導理論20
• 2.4 中英公共圖書館兒童服務(wù)概況20-23
• 2.4.1 中國公共圖書館兒童服務(wù)概況20-21
• 2.4.2 英國公共圖書館兒童服務(wù)概況21-23
• 第3章 中英公共圖書館兒童服務(wù)資源比較23-31
• 3.1 基礎(chǔ)設(shè)施23-24
• 3.1.1 中國23-24
• 3.1.2 英國24
• 3.1.3 總結(jié)24
• 3.2 專門館藏24-26
• 3.2.1 中國24-25
• 3.2.2 英國25-26
• 3.2.3 總結(jié)26
• 3.3 專業(yè)人員26-31
• 3.3.1 中國27
• 3.3.2 英國27-30
• 3.3.3 總結(jié)30-31
• 第4章 中英公共圖書館兒童服務(wù)項目及推廣比較31-41
• 4.1 服務(wù)項目31-34
• 4.1.1 中國31-32
• 4.1.2 英國32-33
• 4.1.3 總結(jié)33-34
• 4.2 服務(wù)推廣34-37
• 4.2.1 中國34-36
• 4.2.2 英國36-37
• 4.2.3 總結(jié)37
• 4.3 兒童服務(wù)項目及其推廣所產(chǎn)生的影響37-41
• 4.3.1 中國37-38
• 4.3.2 英國38-39
• 4.3.3 總結(jié)39-41
• 第5章 對中國公共圖書館兒童服務(wù)的啟示41-48
• 5.1 中英公共圖書館兒童服務(wù)差距及原因41-43
• 5.1.1 中英公共圖書館兒童服務(wù)方面存在的主要差距41-42
• 5.1.2 中國公共圖書館兒童服務(wù)存在差距的主要原因42-43
• 5.2 推動中國公共圖書館兒童服務(wù)的建議43-48
• 5.2.1 強化面向兒童的服務(wù)計劃44
• 5.2.2 構(gòu)建適合于兒童的閱讀與服務(wù)環(huán)境44-45
• 5.2.3 提高兒童館員的素質(zhì)45
• 5.2.4 加強面向兒童的閱讀指導服務(wù)45
• 5.2.5 不斷豐富適合兒童的活動方式45-46
• 5.2.6 注重服務(wù)細節(jié)和安全46-47
• 5.2.7 積極宣傳圖書館兒童服務(wù)事業(yè)47
• 5.2.8 建立普遍均等化的兒童服務(wù)機制47-48
• 第6章 結(jié)論與展望48-50
• 6.1 結(jié)論48
• 6.2 研究展望48-50
• 參考文獻50-53
• 致謝53-54
• 附錄A：圖書館服務(wù)活動及推廣影響問卷調(diào)查表（兒童卷）54-56
• 附錄B：圖書館服務(wù)活動及推廣影響問卷調(diào)查表（家長卷）56-58
• 附錄C：A Questionnaire about Effects of Library Service on Children（For theChildren）58-60
• 附錄D：A Questionnaire about Effects of Library Service on Children（For theChildren’s Guardian）60-62
• 附錄E 攻讀碩士學位期間發(fā)表論文62

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 黃如花;李英子;;日本公共圖書館未成年人服務(wù)的特點[J];圖書與情報;2013年06期

2 武婧;;新加坡圖書館兒童服務(wù)的特點與啟示[J];圖書館學刊;2014年01期

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本文編號：1077969