本文關鍵詞：當代大學生創(chuàng)業(yè)教育中的思想政治教育研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《西南大學》 2009年

當代大學生創(chuàng)業(yè)教育中的思想政治教育研究

楊坤  

【摘要】： 大學生就業(yè)難問題不僅是當前我國面臨的一大難題,也是世界各國高等教育面臨的一個問題。在我國高校不斷擴招,高等教育由“精英教育”走向“大眾化教育”的背景下,大學生創(chuàng)業(yè)教育再次受到各高校及整個社會的重視。受到國外大學生創(chuàng)業(yè)教育的影響,我國大學生創(chuàng)業(yè)教育也在探索中不斷地發(fā)展。大學生創(chuàng)業(yè)教育不僅是一種創(chuàng)業(yè)技能教育,也是一種素質(zhì)教育,一種生存教育和發(fā)展教育,這就決定在大學生的創(chuàng)業(yè)教育中,思想政治教育發(fā)揮著不可替代的作用。本文從以大學生的創(chuàng)業(yè)教育為大背景,較為全面地分析了思想政治教育介入大學生創(chuàng)業(yè)教育的必然性、在創(chuàng)業(yè)教育中所起的作用,以及創(chuàng)業(yè)教育中思想政治教育的理念、內(nèi)容、途徑和方法等。希望思想政治教育能夠充分發(fā)揮自身的功能和優(yōu)勢,為大學生創(chuàng)業(yè)教育服務。全文共分為四個部分: 第一部分,研究了當代大學生創(chuàng)業(yè)教育的源起以及在我國的發(fā)展。首先,介紹國外創(chuàng)業(yè)教育的興起及其涵義;其次,概括了我國當代大學生創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展趨勢以及主要的教育模式;最后,揭示了我國當代大學生創(chuàng)業(yè)教育的重要意義。這一部分是本文研究的基礎。 第二部分,研究了當代大學生創(chuàng)業(yè)教育中思想政治教育的涵義、特點和作用。首先,分析了思想政治教育介入大學生創(chuàng)業(yè)教育的必然性;其次,概括了大學生創(chuàng)業(yè)教育中思想政治教育的涵義和特點;最后,闡述了大學生創(chuàng)業(yè)教育中思想政治教育的作用。對大學生創(chuàng)業(yè)教育中的思想政治教育的地位、特殊性及其作用作了深入地概括和分析。 第三部分,研究了當代大學生創(chuàng)業(yè)教育中思想政治教育的理念和內(nèi)容。 第四部分,研究了當代大學生創(chuàng)業(yè)教育中思想政治教育的途徑和方法。第三部分和第四部分是本文的重點和難點,由于大學生創(chuàng)業(yè)教育中的思想政治政治教育是一個新的課題,因此,關于教育的理念、內(nèi)容及方法和途徑等問題還需要進一步的研究,通過實踐不斷地進行完善。

【關鍵詞】：
【學位授予單位】：西南大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2009
【分類號】：G641
【目錄】：

中文摘要5-7

Abstract7-9

文獻綜述9-13

前言13-15

第一章 當代大學生創(chuàng)業(yè)教育的源起及在我國的發(fā)展15-23

一、大學生創(chuàng)業(yè)教育的興起與我國當代大學生創(chuàng)業(yè)教育的涵義15-18

(一) 國外大學生創(chuàng)業(yè)教育的源起15-16

(二) 國外大學生創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展16-17

(三) 我國當代大學生創(chuàng)業(yè)教育的涵義17-18

二、我國當代大學生創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展趨勢及其教育模式18-20

(一) 我國當代大學生創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展趨勢18-19

(二) 我國當代大學生創(chuàng)業(yè)教育主要教育模式19-20

三、我國當代大學生創(chuàng)業(yè)教育的重要意義20-23

(一) 有利于大學生思想觀念的更新,鼓勵優(yōu)秀人才脫穎而出21

(二) 有利于緩解大學生的就業(yè)壓力,維護社會、家庭和高校的穩(wěn)定21-22

(三) 有利于培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)人才,提高創(chuàng)業(yè)者隊伍的整體素質(zhì)和創(chuàng)業(yè)水平22-23

第二章 當代大學生創(chuàng)業(yè)教育中思想政治教育的涵義、特點及作用23-31

一、思想政治教育介入當代大學生創(chuàng)業(yè)教育的必然性23-25

(一) 我國大學生創(chuàng)業(yè)教育的特殊性要求思想政治教育積極介入23-24

(二) 思想政治教育是當代大學生創(chuàng)業(yè)教育不可或缺的重要力量24-25

(三) 當代大學生創(chuàng)業(yè)教育的根本目的需要思想政治教育積極介入25

二、當代大學生創(chuàng)業(yè)教育中思想政治教育的涵義與特點25-28

(一) 當代大學創(chuàng)業(yè)教育中思想政治教育的涵義26

(二) 當代大學創(chuàng)業(yè)教育中思想政治教育的特點26-28

三、大學生創(chuàng)業(yè)教育中思想政治教育的作用28-31

(一) 引導大學生樹立正確的創(chuàng)業(yè)觀28-29

(二) 培養(yǎng)大學生創(chuàng)業(yè)的品質(zhì)和人格29

(三) 激勵大學生的創(chuàng)業(yè)動機29-30

(四) 為大學生的創(chuàng)業(yè)行為營造社會支持30-31

第三章 大學生創(chuàng)業(yè)教育中思想政治教育的理念和內(nèi)容31-41

一、大學生創(chuàng)業(yè)教育中思想政治教育的理念31-35

(一) 著眼于提高大學生創(chuàng)業(yè)所需的道德素質(zhì)的理念31-32

(二) 全員參與形成教育合力的理念32-34

(三) 為大學生自主創(chuàng)業(yè)服務的理念34-35

二、大學生創(chuàng)業(yè)教育中思想政治教育的內(nèi)容35-41

(一) 自主創(chuàng)業(yè)精神的教育35-36

(二) 艱苦奮斗精神教育36-37

(三) 創(chuàng)業(yè)德商教育37-39

(四) 法制意識教育39-41

第四章 大學生創(chuàng)業(yè)教育中思想政治教育的途徑和方法41-49

一、大學生創(chuàng)業(yè)教育中思想政治教育的途徑41-44

(一) 主渠道途徑41-42

(二) 主陣地途徑42-43

(三) 聯(lián)合多方面教育力量協(xié)同促進的途徑43-44

二、大學生創(chuàng)業(yè)教育中思想政治教育的方法44-49

(一) 宣傳激勵法44-45

(二) 典型教育法45-46

(三) 咨詢服務法46-47

(四) 團體實踐法47-49

結(jié)束語49-51

參考文獻51-55

后記55-57

攻讀碩士學位期間科研成果57

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