英雄精神作為—種先進(jìn)的文化形態(tài)始終活躍在黨和國(guó)家的發(fā)展歷程中,激勵(lì)社會(huì)主義建設(shè)者不斷奮力前行,是新時(shí)代發(fā)展精神文明、筑牢意識(shí)根基的重要推動(dòng)力。通過(guò)歸納英雄精神的時(shí)代內(nèi)涵、發(fā)展進(jìn)程,并結(jié)合當(dāng)前國(guó)內(nèi)外局勢(shì),探索出—系列有關(guān)英雄精神的論述。全文共分為四章,分別從新時(shí)代英雄精神的產(chǎn)生發(fā)展、時(shí)代價(jià)值、傳承所面臨的挑戰(zhàn)以及傳承的路徑選擇四個(gè)方面予以著手。第—章主要從新時(shí)代英雄精神的內(nèi)涵、理論淵源及歷史發(fā)展軌跡等入手,簡(jiǎn)要闡釋了英雄精神及其相關(guān)概念,以及英雄精神在各個(gè)歷史時(shí)期的生動(dòng)表現(xiàn),鮮明反映了時(shí)代的發(fā)展進(jìn)程。第二章是對(duì)新時(shí)代英雄精神價(jià)值表現(xiàn)的論述,其彰顯著聽黨話跟黨走的堅(jiān)定信念、是引領(lǐng)我國(guó)主流文化發(fā)展的重要源泉、有力踐行了社會(huì)主義核心價(jià)值觀、助推了人民群眾精神家園的筑構(gòu)更是培育時(shí)代青年的最有力動(dòng)力,主要表達(dá)了新時(shí)代英雄精神對(duì)于當(dāng)代社會(huì)發(fā)展的精神引領(lǐng)作用。第三章簡(jiǎn)要分析了新時(shí)代英雄精神在傳承方面所面臨的挑戰(zhàn),主要受到歷史虛無(wú)主義思潮的抨擊,網(wǎng)絡(luò)新媒體對(duì)于英雄的娛樂(lè)性消費(fèi),消費(fèi)主義至上觀念對(duì)于傳統(tǒng)精神的沖擊,代際交流傳承的薄弱及學(xué)校教育方面對(duì)于英雄講解力度的不足等,都構(gòu)成消解傳承英雄精神的因素。第四...

【文章頁(yè)數(shù)】：64 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
abstract
引言
緒論
    —、研究背景及意義
    二、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀
    三、研究思路與方法
    四、創(chuàng)新及不足
第一章 新時(shí)代英雄精神的重要出場(chǎng)及其歷史發(fā)展軌跡
    第—節(jié) 新時(shí)代英雄精神相關(guān)概念綜述
        —、英雄的概念
        二、英雄精神的概念
        三、其他相關(guān)概念闡釋
        四、新時(shí)代英雄精神的科學(xué)內(nèi)涵
    第二節(jié) 新時(shí)代英雄精神的生成邏輯
        —、理論之基:賡續(xù)馬克思主義英雄觀
        二、文化之根:延續(xù)于中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
        三、現(xiàn)實(shí)之需:人民是社會(huì)發(fā)展的主力
        四、時(shí)代之勢(shì):實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的有力動(dòng)力
    第三節(jié) 新時(shí)代英雄精神產(chǎn)生發(fā)展的歷史軌跡
        —、新民主主義革命時(shí)期
        二、建國(guó)初期
        三、改革開放時(shí)期
        四、新時(shí)代
第二章 新時(shí)代英雄精神的現(xiàn)實(shí)價(jià)值探析
    第—節(jié) 價(jià)值認(rèn)同:是紅色基因的重要組成部分
        —、英雄精神彰顯著聽黨話跟黨走的堅(jiān)定立場(chǎng)
        二、英雄精神體現(xiàn)著以人民立場(chǎng)為中心的理念
        三、英雄精神是推動(dòng)中華民族偉大復(fù)興的重要力量
    第二節(jié) 價(jià)值意蘊(yùn):是道德建設(shè)的重要資源
        —、英雄精神是培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要支撐
        二、英雄精神助推人民群眾精神家園的筑構(gòu)
        三、英雄精神是培育大國(guó)工匠的靈魂
    第三節(jié) 價(jià)值建構(gòu):是主流文化的坐標(biāo)導(dǎo)向
        —、英雄精神是引領(lǐng)我國(guó)主流文化發(fā)展的重要源泉
        二、英雄精神是培育時(shí)代青年的有力動(dòng)力
第三章 新時(shí)代英雄精神傳承面臨的挑戰(zhàn)
    第—節(jié) 歷史虛無(wú)主義對(duì)英雄精神的影響沖擊
        —、對(duì)歷史人物、事件的扭曲化、碎片化解讀
        二、對(duì)英雄人物的黑化、丑化和漠化
    第二節(jié) 消費(fèi)主義至上觀念對(duì)英雄精神的弱化
        —、消費(fèi)主義至上觀念對(duì)于青年思想的消極影響
        二、符號(hào)化的紅色資源消費(fèi)
    第三節(jié) 代際傳承薄弱對(duì)英雄精神的消解
        —、代際之間教育觀念的轉(zhuǎn)變
        二、代溝的加大造成代際間的疏離
    第四節(jié) 學(xué)校宣傳教育力度不足對(duì)英雄精神傳承帶來(lái)挑戰(zhàn)
        —、校園文化忽視對(duì)新時(shí)代英雄模范的宣傳
        二、專業(yè)課學(xué)習(xí)忽視學(xué)生的英雄精神傳承
第四章 新時(shí)代傳承英雄精神的路徑選擇
    第—節(jié) 社會(huì)層面:加強(qiáng)價(jià)值引導(dǎo),營(yíng)造尊崇英雄氛圍
        —、加強(qiáng)馬克思主義意識(shí)形態(tài)指導(dǎo)
        二、營(yíng)造尊崇英雄的良好社會(huì)氛圍
        三、推進(jìn)紅色資源的普及化、生活化
    第二節(jié) 學(xué)校層面:厚植愛國(guó)情懷,引導(dǎo)正確價(jià)值取向
        —、厚植新時(shí)代青年的愛國(guó)情懷
        二、以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為導(dǎo)向傳承新時(shí)代英雄精神
        三、創(chuàng)設(shè)健康的校園網(wǎng)絡(luò)文化
    第三節(jié) 家庭層面:強(qiáng)化家風(fēng)熏陶,增進(jìn)代際之間溝通
        —、把英雄人物作為建設(shè)優(yōu)良家風(fēng)的載體
        二、增強(qiáng)代際間的溝通與交流
    第四節(jié) 個(gè)人層面:增強(qiáng)內(nèi)生動(dòng)力,爭(zhēng)當(dāng)英雄模范
        —、學(xué)習(xí)英雄,構(gòu)建英雄精神弘揚(yáng)與傳承的運(yùn)行機(jī)制
        二、爭(zhēng)當(dāng)英雄,立足事實(shí),讓英雄回歸生活
        三、關(guān)愛英雄,充分發(fā)揮人民主體作用
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
致謝
個(gè)人簡(jiǎn)介
攻讀碩士學(xué)位期間論文發(fā)表情況



本文編號(hào)：3973132