發(fā)布時間：2023-05-09 22:39

　　黨的十九大報告指出,“建設(shè)具有強大凝聚力和引領(lǐng)力的社會主義意識形態(tài)”,2018年在全國宣傳思想工作會議上,建設(shè)強大的社會主義意識形態(tài)引領(lǐng)力又被上升到戰(zhàn)略高度。高校作為意識形態(tài)斗爭的前沿陣地,青年學(xué)生作為當(dāng)代意識形態(tài)斗爭必須要爭取的重要群體,高校意識形態(tài)工作受到國家高度重視,提升高校社會主義意識形態(tài)引領(lǐng)力是必然要求。隨著信息技術(shù)發(fā)展,微空間成為人們傳播信息、表達觀點的重要領(lǐng)域,成為熱點輿論聚集地,其海量的信息堆積、快速的信息傳播、復(fù)雜的信息變化等特點,對新的歷史條件下高校的意識形態(tài)工作帶來巨大挑戰(zhàn)。在新的輿論戰(zhàn)場,高校意識形態(tài)工作能否頂住壓力經(jīng)住考驗,社會主義意識形態(tài)能否繼續(xù)發(fā)揮引領(lǐng)力作用,關(guān)系到國家意識形態(tài)安全。本文主要研究在微空間領(lǐng)域,高校社會主義意識形態(tài)的引領(lǐng)力提升問題。論文主要從四個方面進行研究,從理論闡釋出發(fā),通過問卷調(diào)查和個別訪談,分析現(xiàn)狀,找到目前微空間領(lǐng)域高校社會主義意識形態(tài)引領(lǐng)力提升的不足表現(xiàn),并分析原因,最后探索提升路徑。第一部分以微空間、社會主義意識形態(tài)引領(lǐng)力的概念界定為起點,總結(jié)了微空間高校社會主義意識形態(tài)的特點,探究了提升微空間社會主義意識形態(tài)引領(lǐng)力的重大意義,...

【文章頁數(shù)】：101 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
緒論
    一、選題緣由及選題意義
    二、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
    三、研究思路與方法
    四、創(chuàng)新點
第一章 微空間高校社會主義意識形態(tài)引領(lǐng)力理論闡釋
    第一節(jié) 微空間高校社會主義意識形態(tài)引領(lǐng)力的科學(xué)內(nèi)涵
        一、微空間的界定
        二、社會主義意識形態(tài)引領(lǐng)力的界定
        三、微空間高校社會主義意識形態(tài)引領(lǐng)力的內(nèi)涵
    第二節(jié) 微空間意識形態(tài)特點
        一、虛擬隱蔽性
        二、輿論導(dǎo)向性
        三、開放難控性
        四、多元復(fù)雜性
    第三節(jié) 提升微空間高校社會主義意識形態(tài)引領(lǐng)力的意義
        一、有利于掌握微空間意識形態(tài)話語權(quán)
        二、有利于應(yīng)對微空間多元化思潮侵蝕
        三、有利于解決解決意識形態(tài)工作短板
    第四節(jié) 微空間高校社會主義意識形態(tài)引領(lǐng)力建設(shè)的理論基礎(chǔ)
        一、馬克思主義的社會空間理論
        二、馬克思主義的意識形態(tài)引領(lǐng)力理論
        三、習(xí)近平關(guān)于網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全重要論述
第二章 微空間高校社會主義意識形態(tài)引領(lǐng)力的現(xiàn)狀調(diào)查
    第一節(jié) 調(diào)查問卷設(shè)計與實施
        一、調(diào)查問卷的設(shè)計
        二、調(diào)查對象的選擇
    第二節(jié) 調(diào)查結(jié)果分析與初步統(tǒng)計
        一、微空間大學(xué)生對微媒體使用狀況分析
        二、高校社會主義意識形態(tài)建設(shè)狀況分析
        三、微空間高校社會主義意識形態(tài)引領(lǐng)力建設(shè)成效
    第三節(jié) 定性訪談分析
第三章 微空間高校社會主義意識形態(tài)引領(lǐng)力不足的表現(xiàn)及原因分析
    第一節(jié) 微空間高校社會主義意識形態(tài)引領(lǐng)力不足的表現(xiàn)
        一、微空間引領(lǐng)內(nèi)容全面但不均衡
        二、微空間引領(lǐng)形式多樣但缺深度
        三、微空間引領(lǐng)環(huán)境繁復(fù)有待凈化
        四、微空間引領(lǐng)能力良好但需提升
        五、微空間情感認(rèn)同較高但存在知行不一
    第二節(jié) 微空間高校社會主義意識形態(tài)引領(lǐng)力不足的原因分析
        一、微空間網(wǎng)絡(luò)開放性與引領(lǐng)主導(dǎo)性相矛盾
        二、微空間價值多元性與引領(lǐng)價值一元性矛盾
        三、微空間引領(lǐng)環(huán)境復(fù)雜性與引領(lǐng)力作用矛盾
        四、微空間機制滯后性與傳播快捷性相矛盾
第四章 微空間高校社會主義意識形態(tài)引領(lǐng)力提升路徑
    第一節(jié) 以引領(lǐng)內(nèi)容為基礎(chǔ)提升社會主義意識形態(tài)的感召力
        一、增強社會主義意識形態(tài)的通俗化
        二、整合社會主義意識形態(tài)信息資源
        三、加強微空間各種社會思潮定向引導(dǎo)
    第二節(jié) 以引領(lǐng)途徑為支撐提升社會主義意識形態(tài)的傳播力
        一、促進新興媒體與傳統(tǒng)媒體的優(yōu)勢融合
        二、注重引領(lǐng)方式線上線下的有機結(jié)合
        三、推動微空間意識形態(tài)傳播方法的轉(zhuǎn)型
    第三節(jié) 以引領(lǐng)環(huán)境為關(guān)鍵提升社會主義意識形態(tài)的滲透力
        一、打造微空間井然有序的文明微平臺
        二、積極營造天朗氣清的網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境
        三、渲染微空間主流意識形態(tài)校園文化氛圍
    第四節(jié) 以引領(lǐng)機制為保障提升社會主義意識形態(tài)的控制力
        一、探索微空間意識形態(tài)預(yù)警機制
        二、創(chuàng)新微空間話語表達引導(dǎo)機制
        三、健全微空間意識形態(tài)投訴機制
    第五節(jié) 以引領(lǐng)主體為著力點提升社會主義意識形態(tài)的主導(dǎo)力
        一、鞏固社會主義意識形態(tài)引領(lǐng)隊伍建設(shè)
        二、增強高校意識形態(tài)被引領(lǐng)者媒介素養(yǎng)
        三、搭建意識形態(tài)引領(lǐng)雙方的大數(shù)據(jù)橋梁
結(jié)語
參考文獻
附錄1:調(diào)查問卷
附錄2:訪問提綱
致謝



本文編號：3812515