社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德是道德在不同生活領域應用的具體化,是道德這個"共名"在不同生活領域的"別名"。它們彼此之間不僅在形式上有著相似乃至相同的德目,而且社會生活、職業(yè)生活、家庭生活和個人生活本質(zhì)上都是人的生活的共同組成部分。因此,社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德就有著理論上和實踐中互通的可能性�，F(xiàn)代公民培育的核心在發(fā)展公民的道德品質(zhì),以個人品德為邏輯起點,以家庭美德為價值始點,以職業(yè)道德為歷史過渡,以社會公德為現(xiàn)實指向。

【文章來源】： 思想理論教育. 2020(01)CSSCI

【文章頁數(shù)】：7 頁

【文章目錄】：
一、“四德”的形式分殊性
二、“四德”的內(nèi)在聯(lián)系性
三、“四德”在培育現(xiàn)代公民中的作用


【參考文獻】：
期刊論文
[1]“以羊易�！迸c仁慈美德 [J]. 童建軍,馬麗.  道德與文明. 2013(04)
[2]我們彼此虧欠什么——兼論道德哲學的理論限度 [J]. 周濂.  世界哲學. 2008(02)
[3]“私德外推即為公德”嗎?——兼論梁啟超的公德私德觀 [J]. 程立濤,蘇建勇.  河北師范大學學報(哲學社會科學版). 2007(02)



本文編號：3544905