構(gòu)建社會主義和諧社會,作為我們黨和國家人民的共同愿望已成為當(dāng)今人們經(jīng)常探討的話題,學(xué)者、專家們分別從不同的視角探討和諧社會構(gòu)建的相關(guān)問題,而社會主義和諧社會的構(gòu)建不是一個簡單的結(jié)構(gòu)體系,它是涵蓋了政治、經(jīng)濟(jì)、文化等因素在內(nèi)的復(fù)雜的矛盾體系。其中居于各實踐領(lǐng)域核心的實踐精神是其價值觀導(dǎo)向問題,雖然對于價值觀的研究不是一個新的話題。但是,當(dāng)代中國社會發(fā)展進(jìn)程中,價值觀體系構(gòu)建問題對于和諧社會的結(jié)構(gòu)體系尤為重要。本文就和諧社會價值觀體系構(gòu)建問題,采用理論與實踐相結(jié)合的方法,遵循綜合概括和繼承創(chuàng)新的原則,從歷史與邏輯兩個角度、從理論與實踐兩個層面安排設(shè)計了論文的內(nèi)容。首先,從理論與實踐的角度對價值、價值觀、和諧社會價值觀體系進(jìn)行深入分析和再認(rèn)識。劃清理論上的界限。其次,運(yùn)用歷史和邏輯的方法,就和諧社會的價值觀選擇做一個歷史的回顧,結(jié)合我國的價值觀取向發(fā)展的歷史演變,對影響我國人民價值觀選擇的歷史、現(xiàn)實、文化因素做一個客觀的分析。從而針對現(xiàn)實的中國人民的價值觀現(xiàn)狀、對價值觀概念的理解有一個正確的認(rèn)識。再次,就是對當(dāng)今社會我們所倡導(dǎo)的社會主義和諧社會價值觀體系所具備的基本內(nèi)容以及和諧社會價值觀體系... 

【文章來源】：燕山大學(xué)河北省

【文章頁數(shù)】：66 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
導(dǎo)言
第1章 和諧社會價值觀的理論基礎(chǔ)
    1.1 基本概念
        1.1.1 價值及價值觀
        1.1.2 和諧社會
        1.1.3 和諧社會價值觀及體系構(gòu)建
    1.2 和諧社會價值觀體系的實踐及理論探討
        1.2.1 實踐基礎(chǔ)
        1.2.2 理論依據(jù)
    1.3 和諧社會價值觀體系構(gòu)建的必要性及可行性分析
        1.3.1 必要性分析
        1.3.2 可行性分析
    1.4 本章小結(jié)
第2章 建國以來我國價值觀體系建設(shè)的歷史演變與現(xiàn)實探究
    2.1 建國初期至改革開放前的價值觀體系歷史考察
        2.1.1 建國初期的國內(nèi)國際狀況
        2.1.2 建國初期的價值觀體系內(nèi)容
        2.1.3 作用及缺憾
    2.2 改革開放至今的價值觀體系的現(xiàn)實分析
        2.2.1 改革開放時期的國內(nèi)國外狀況
        2.2.2 改革開放時期的價值觀體系內(nèi)容
        2.2.3 作用及缺憾
    2.3 現(xiàn)階段我國價值觀體系構(gòu)建面臨的問題探究
        2.3.1 傳統(tǒng)價值觀對價值觀體系構(gòu)建的雙重效應(yīng)
        2.3.2 新階段經(jīng)濟(jì)、社會問題對價值觀的雙重效應(yīng)
        2.3.3 東西方價值觀的沖突與滲透的雙重效應(yīng)
    2.4 本章小結(jié)
第3章 和諧社會價值觀體系的基本內(nèi)容及基本特征
    3.1 基本內(nèi)容
        3.1.1 經(jīng)濟(jì)價值觀
        3.1.2 政治價值觀
        3.1.3 文化價值觀
        3.1.4 生態(tài)價值觀
        3.1.5 社會生活價值觀
    3.2 基本特征
        3.2.1 先進(jìn)性與廣泛性的統(tǒng)一
        3.2.2 一元性與多元性的統(tǒng)一
        3.2.3 能動性與受動性的統(tǒng)一
        3.2.4 整合性與開放性的統(tǒng)一
    3.3 本章小結(jié)
第4章 和諧社會價值觀體系的構(gòu)建
    4.1 和諧社會價值觀體系構(gòu)建應(yīng)處理的幾對關(guān)系
        4.1.1 價值主導(dǎo)與受眾心理的關(guān)系
        4.1.2 現(xiàn)存的各種價值觀與和諧社會價值觀的沖突關(guān)系
        4.1.3 競爭與和諧的關(guān)系
    4.2 和諧社會價值觀體系構(gòu)建應(yīng)堅持的基本原則
        4.2.1 堅持以人為本的主體性教育原則
        4.2.2 堅持利益協(xié)調(diào)機(jī)制的體制建設(shè)原則
        4.2.3 堅持共建共享的實踐原則
        4.2.4 堅持以群體為依托的層次性原則
    4.3 和諧社會價值觀體系構(gòu)建的基本思路
        4.3.1 從對馬克思主義理論的研究中發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新
        4.3.2 從現(xiàn)階段的實際出發(fā)建設(shè)和諧社會的價值觀體系
        4.3.3 從對傳統(tǒng)文化的繼承中引導(dǎo)人們走出誤區(qū)
        4.3.4 從對國外和諧思想的吸收中開闊新視角
        4.3.5 從對經(jīng)濟(jì)政治文化體制的改革中鞏固發(fā)展
    4.4 本章小結(jié)
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
攻讀碩士學(xué)位期間承擔(dān)的科研任務(wù)與主要成果
致謝
作者簡介



本文編號：3034626