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樹(shù)立以人為本理念,實(shí)現(xiàn)思想政治教育創(chuàng)新

發(fā)布時(shí)間:2020-11-10 16:32
   中文摘要:本文以馬克思主義哲學(xué)和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),緊密聯(lián)系高等學(xué)校育人工作實(shí)際,全面研究了思想政治教育中全新的教育理念,即以人為本的理念。文章從理論高度論述了思想政治教育以人為本的科學(xué)含義;從思想政治教育過(guò)程中主、客體的特殊關(guān)系和教育的實(shí)效性出發(fā),研究了以人為本的育人意義;從實(shí)現(xiàn)思想政治教育目的出發(fā),研究了以人為本和思想政治教育創(chuàng)新的關(guān)系,在此基礎(chǔ)上,全面地論述了思想政治教育觀念創(chuàng)新、內(nèi)容創(chuàng)新、方法創(chuàng)新以及教育者素質(zhì)完善和人格塑造對(duì)堅(jiān)持以人為本的重要意義。
【學(xué)位單位】:遼寧師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位年份】:2004
【中圖分類】:D64
【文章目錄】:
中文摘要
一、 思想政治教育以人為本的科學(xué)內(nèi)涵
    (一) 以人為本理念的理論根椐
    (二) 為了人,依靠人,是思想政治教育以人為本的根本
    (三) 尊重人,理解人,關(guān)心人是以人為本的要求
    (四) 重視人的因素,是思想政治教育以人為本的核心
二、 堅(jiān)持以人為本是實(shí)現(xiàn)思想政治教育實(shí)效性的要求
    (一) 是堅(jiān)持“三個(gè)代表”思想的根本要求
    (二) 是思想政治教育過(guò)程的特殊要求
    (三) 是實(shí)現(xiàn)思想政治教育目的必然要求
三、 堅(jiān)持以人為本,實(shí)現(xiàn)思想政治教育創(chuàng)新
    (一) 以人為本,實(shí)現(xiàn)思想政治教育的觀念創(chuàng)新
        1 、樹(shù)立教育面向未來(lái)的理念
        2 、樹(shù)立教育與時(shí)俱進(jìn)的理念
        3 、樹(shù)立受教育者是教育主體的理念
        4 、樹(shù)立教育民主,教育公正的理念
    (二) 以人為本,實(shí)現(xiàn)思想政治教育的內(nèi)容創(chuàng)新
        1 、研究人的發(fā)展需要,實(shí)現(xiàn)人的發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的統(tǒng)一
        2 、研究人的差異性,加強(qiáng)教育內(nèi)容的針對(duì)性
        3 、研究政策的科學(xué)性,增強(qiáng)教育內(nèi)容的時(shí)代感
    (三) 以人為本,實(shí)現(xiàn)思想政治教育的方法創(chuàng)新
        1 、實(shí)現(xiàn)單一型向多元型轉(zhuǎn)變
        2 、實(shí)現(xiàn)單向灌輸為雙向疏導(dǎo)的轉(zhuǎn)變
        3 、引入高新技術(shù),創(chuàng)新傳統(tǒng)的舊模式
        4 、凈化社會(huì)風(fēng)氣,用正確輿論引導(dǎo)人
    (四) 提高教育者的素質(zhì),塑造理想人格
        1 、努力提高自身素質(zhì)
        2 努力塑造人格形象
英文摘要
注釋
參考文獻(xiàn)
后記
學(xué)位獨(dú)創(chuàng)性聲明

【共引文獻(xiàn)】

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