【摘要】： 全球化是一個(gè)歷史范疇，是世界各國各地區(qū)經(jīng)濟(jì)、政治、文化等領(lǐng)域超越國界，擴(kuò)大聯(lián)系的歷史進(jìn)程和歷史趨勢，全球化深刻地影響著世界政治、經(jīng)濟(jì)和文化的走向。作為思想政治教育重要內(nèi)容的愛國主義教育，也不可避免地受到了全球化趨勢的影響。如何正確認(rèn)識(shí)與把握全球化的影響，探索愛國主義教育的有效途徑與對策，是思想政治教育亟待研究和解答的課題。本文在馬克思主義理論的指導(dǎo)下，對這一課題進(jìn)行了較為深入的探討。本文內(nèi)容包括四部分：導(dǎo)論；全球化背景下愛國主義教育的重要性；全球化背景下愛國主義教育面臨的新挑戰(zhàn)；全球化背景下愛國主義教育的對策思考。 論文主要從精神文明建設(shè)的角度闡述了全球化背景下愛國主義教育的重要性：愛國主義教育是提高全民族整體素質(zhì)的基礎(chǔ)性工程，是增強(qiáng)民族凝聚力和向心力的重要舉措，是弘揚(yáng)先進(jìn)文化、捍衛(wèi)文化主權(quán)的重要途徑。在分析愛國主義教育面臨的新挑戰(zhàn)時(shí)，本文主要從愛國主義教育基礎(chǔ)、愛國主義教育對象以及傳統(tǒng)的愛國主義教育方法與途徑等三個(gè)方面闡述了全球化對愛國主義教育的沖擊。全球化背景下愛國主義教育對策的思考是全文的重點(diǎn)與核心所在。作者從四個(gè)方面提出了對策思考：正確認(rèn)識(shí)全球化的實(shí)質(zhì)這是應(yīng)對全球化挑戰(zhàn)的前提；把握全球化背景下愛國主義教育的新特點(diǎn)，全球化背景下的愛國主義教育應(yīng)立足于民族性、注重開放性、突出時(shí)代性、務(wù)求針對性；充實(shí)和發(fā)展愛國主義教育內(nèi)容；探索愛國主義教育的新方法與新途徑等。
【學(xué)位授予單位】：華中師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2003
【分類號(hào)】：D647

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本文編號(hào)：2714952