【摘要】： 中華民族在漫長的歷史發(fā)展中,形成了以愛國主義為核心的,以“團結(jié)統(tǒng)一、獨立自主、愛好和平、自強不息”為體現(xiàn)的的中華民族精神,這也成為了中華民族的精神支柱。全球化是當今世界的發(fā)展趨勢。全球化背景下,各種文化的交流激蕩對以民族文化為根基的民族精神產(chǎn)生了侵蝕,國家民族意識的演變對民族精神提出了挑戰(zhàn)。我們必須充分認識在全球化時代中華民族精神教育的重要意義,加強民族精神教育是應對全球化帶來的沖擊、保持中華民族精神的獨立性、自主性的需要;是建設(shè)中國特色社會主義、實現(xiàn)中華民族偉大復興的需要;是維護國家利益、增強民族凝聚力需要。因此我們應認真分析全球化對中華民族精神的影響,有針對性的確定民族精神教育的主要內(nèi)容和基本途徑。在全球化背景下,我們應該大力弘揚傳統(tǒng)文化,以此推動民族精神教育的發(fā)展。同時,我們也應積極借鑒西方的優(yōu)秀文化,豐富民族精神教育的內(nèi)涵,創(chuàng)新民族精神教育的方法途徑。針對全球化時代的時代特點和我國的國情特點,開展有效的民族精神教育。 本文分為三個部分:第一部分,介紹了在全球化背景下進行中華民族精神教育的意義。加強民族精神教育有利于化解全球化帶來的各種沖擊,有利于提高我國的軟實力,有利于我國的經(jīng)濟社會發(fā)展,可以為世界文明做出貢獻。第二部分,分析了全球化背景下,中華民族精神教育面臨的影響。全球化給在民族精神教育保持中華民族精神的獨立性帶來挑戰(zhàn),為在民族精神教育中增強民族自豪感和自信心帶來挑戰(zhàn),為在民族精神教育中借鑒外國經(jīng)驗來機遇,為中華民族精神教育帶來更廣闊的視野。第三部分,探討在全球化背景下進行中華民族精神教育的對策。我們應在民族精神教育中注重傳承和弘揚優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,注重增強民族自豪感和自信心,積極借鑒外國的先進文化,極探索民族精神教育的方法、途徑,開闊民族精神教育的視野,密切聯(lián)系我國實際,進行中國特色的民族精神教育。
【學位授予單位】：河北師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2010
【分類號】：D64

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本文編號：2684751