本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生思想政治教育，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

摘要：大學(xué)生是網(wǎng)民中的主要群體，并且是祖國(guó)的未來(lái)和希望。大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言特點(diǎn)在一定情況下存在著不良的現(xiàn)象，容易使得自己的民族意識(shí)淡化、、形成錯(cuò)誤的價(jià)值觀(guān)并出現(xiàn)人格缺陷。對(duì)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言特點(diǎn)和對(duì)思想政治教育的影響展開(kāi)研究，有利于更好地凈化網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言環(huán)境，為思想政治教育工作的開(kāi)展助力，促進(jìn)大學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言；特點(diǎn)；思想政治教育；影響

大學(xué)生是網(wǎng)民中的一個(gè)重要群體，并且在群體中所占的比重非常的大，因此網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言也在大學(xué)生群體中形成了大學(xué)生的獨(dú)特語(yǔ)言套路，從而對(duì)大學(xué)生思想政治教育的開(kāi)展產(chǎn)生一定的影響。對(duì)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言特點(diǎn)進(jìn)行分析，將有利于推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的良好進(jìn)行。

一、網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的特點(diǎn)

網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言是伴隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展起來(lái)的一種語(yǔ)言，它的形式十分豐富，沒(méi)有約定俗成的規(guī)律和語(yǔ)法特點(diǎn)。首先，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言是十分簡(jiǎn)約的，這也是它能夠在大學(xué)生群體中獲得青睞的一個(gè)原因。從人的語(yǔ)言習(xí)慣來(lái)說(shuō)，如果語(yǔ)言簡(jiǎn)約，那么自然會(huì)對(duì)這樣的語(yǔ)言有更強(qiáng)的使用動(dòng)力。網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言常用一些中文或者英文來(lái)進(jìn)行縮寫(xiě)，或者直接利用表情、圖片、符號(hào)來(lái)表示，在較短的時(shí)間內(nèi)表達(dá)和傳遞人們最想要的信息，使得人們交流的效率和得到了提高。網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言在簡(jiǎn)約、豐富多彩、富有趣味性的同時(shí)，它是具有一定的負(fù)面作用的。在網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言中，有不少的一部分是不文明的語(yǔ)言，容易對(duì)人產(chǎn)生負(fù)面影響，具有低俗性和消極性，并且還能產(chǎn)生人參攻擊性和煽動(dòng)情緒的效果。

二、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言對(duì)思想政治教育的影響

1、淡化了大學(xué)生的民族意識(shí)

民族意識(shí)是當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該具備的，如果大學(xué)生的民族意識(shí)被淡化，就容易使得大學(xué)生缺乏愛(ài)國(guó)主義精神和社會(huì)責(zé)任感，從而引發(fā)各方面的問(wèn)題。當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)信息有將近一半來(lái)自美國(guó)，我國(guó)信息的占有量非常的小，也就是說(shuō)，以美國(guó)為主的西方資本主義國(guó)家在互聯(lián)網(wǎng)的輿論信息上占據(jù)了主要的陣地。在這樣的情況下，如果西方的反華力量利用互聯(lián)網(wǎng)信息來(lái)對(duì)我國(guó)大學(xué)生進(jìn)行干擾，就容易弱化他們的民族意識(shí)，同時(shí)不斷地增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)西方文化的認(rèn)同感，煽動(dòng)大學(xué)生的負(fù)面情緒，使他們對(duì)政府和國(guó)家產(chǎn)生失荷抵觸望心理，并對(duì)我國(guó)的文化和政治產(chǎn)生誤解，弱化了民族的認(rèn)同感，最終影響了國(guó)家的安定和發(fā)展。

2、影響了大學(xué)生的正確的價(jià)值觀(guān)形成

在一些不良網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的影響下，學(xué)生會(huì)因?yàn)檎Z(yǔ)言的形式和朗朗上口從而更容易產(chǎn)生認(rèn)可的心理[1]。從網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言來(lái)看，一些吐槽性的語(yǔ)言和宣泄情感的語(yǔ)言從大學(xué)生的交流中脫口而出，這似乎已經(jīng)成了一種常態(tài)。“尼瑪”、“草泥馬”這類(lèi)型的語(yǔ)言是帶有侮辱性和暴力型的，經(jīng)常性的使用會(huì)使得大學(xué)生喪失了文明的意識(shí)，缺乏了與人友愛(ài)、和諧的價(jià)值觀(guān)。在“只要是石頭，到哪里都不會(huì)發(fā)光的”、“假如今天生活欺騙了你，不要悲傷，不要哭泣，因?yàn)槊魈焐钸�會(huì)繼續(xù)欺騙你”這類(lèi)型的網(wǎng)絡(luò)黑雞湯的影響下，大學(xué)生的價(jià)值觀(guān)會(huì)出現(xiàn)扭曲的情況，從而形成不正確的一些價(jià)值觀(guān)，失去奮斗的信息和動(dòng)力。

3、造成大學(xué)生人格的缺陷

在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)虛擬世界中進(jìn)行交流，人們可以不恪守常規(guī)和要求，語(yǔ)言行為也更加為所欲為。在這樣的背景下，大學(xué)生對(duì)于人與人之間交往的道德標(biāo)準(zhǔn)就出現(xiàn)了模糊的概念，相互之間的情況變得冷漠。如果大學(xué)生長(zhǎng)期地沉溺在網(wǎng)絡(luò)的世界中，，就會(huì)弱化他在生活中的實(shí)際能力，缺乏對(duì)他人的信任感和理解能力。有的大學(xué)生受到網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的影響，缺乏對(duì)自我的認(rèn)識(shí)和人生的規(guī)劃，在行為上出現(xiàn)好斗、暴躁的現(xiàn)象，并出現(xiàn)人格的障礙和缺陷。

三、網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言環(huán)境下加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的對(duì)策

1、構(gòu)建校園網(wǎng)絡(luò)文明語(yǔ)言環(huán)境

構(gòu)建校園網(wǎng)絡(luò)文明的語(yǔ)言環(huán)境，可以減少網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的不利影響，從而為思想政治教育工作提供更好地有利動(dòng)力。在校園網(wǎng)絡(luò)文明語(yǔ)言環(huán)境的構(gòu)建方面，高校要充分的發(fā)揮輿論控制和思想引領(lǐng)的作用，利用高校的網(wǎng)絡(luò)陣地凈化網(wǎng)絡(luò)的語(yǔ)言環(huán)境，要主動(dòng)占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地，開(kāi)展與網(wǎng)絡(luò)文明相關(guān)的活動(dòng)，以此來(lái)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言文明進(jìn)行更好地感受，為思想政治教育的開(kāi)展提供外界的良好幫助。

2、占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)主要陣地，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)凈化活動(dòng)

高校在加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育方面，要注意加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)主要陣地的一個(gè)占領(lǐng)，只有占領(lǐng)的了網(wǎng)絡(luò)的陣地，進(jìn)行積極的發(fā)聲，才能更好地使得大學(xué)生的思想政治教育起到良好的效果。近兩年，共青團(tuán)中央積極響應(yīng)黨中央的號(hào)召，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)凈化活動(dòng)，以此來(lái)促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)文明的建設(shè)。在網(wǎng)絡(luò)陣地的占領(lǐng)上，首先，高校要用好高校網(wǎng)絡(luò)官方平臺(tái)的第一陣地，通過(guò)在上面積極發(fā)生，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)。與此同時(shí)，對(duì)于一些網(wǎng)絡(luò)的謠言和不良的輿論，高校要在第一時(shí)間進(jìn)行澄清，引導(dǎo)正確的大學(xué)生輿論導(dǎo)向，不要讓大學(xué)生的思想被誤導(dǎo)，從而出現(xiàn)嚴(yán)重的后果。由于大學(xué)生和網(wǎng)絡(luò)的接觸程度是比較高的，因此從網(wǎng)絡(luò)的角度進(jìn)行加強(qiáng)和凈化，是推動(dòng)大學(xué)生思想政治教育良好開(kāi)展的一個(gè)重要有效手段[2]。

3、提升大學(xué)生的明辨能力

習(xí)總書(shū)記對(duì)于當(dāng)代的大學(xué)生曾經(jīng)提出了八字方針，其中就有一個(gè)要求是“明辨”。明辨指的是大學(xué)生面對(duì)各種紛雜的信息能夠進(jìn)行良好的辨認(rèn)，能夠從自己的主觀(guān)意識(shí)來(lái)結(jié)合客觀(guān)的現(xiàn)狀進(jìn)行問(wèn)題的判斷和分析。大學(xué)生明辨能力的提高是促進(jìn)大學(xué)生抵御網(wǎng)絡(luò)不良信息，推動(dòng)思想政治教育效果良好進(jìn)行的最根源性方法。在大學(xué)生明辨能力的提升方面，高校要積極組織學(xué)生參加辯論賽，并通過(guò)案例教育來(lái)提升大學(xué)生明辨是非的能力。同時(shí)，還應(yīng)該加強(qiáng)第一課堂的教學(xué)提升，因?yàn)槿说拿鞅婺芰π枰欢ǖ闹R(shí)基礎(chǔ)，而第一課堂是知識(shí)補(bǔ)充的主要加油站。

四、結(jié)語(yǔ)

當(dāng)代大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言特點(diǎn)反映了大學(xué)生的心理狀況，同時(shí)也會(huì)對(duì)學(xué)生的行為和思想政治教育工作的開(kāi)展產(chǎn)生影響。思想政治教育是穩(wěn)定社會(huì)和國(guó)家環(huán)境，優(yōu)化大學(xué)生思想的一項(xiàng)有效措施，從大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言特點(diǎn)角度進(jìn)行著手，從網(wǎng)絡(luò)的文明構(gòu)建著手，可以促進(jìn)思想政治教育的更好進(jìn)行。

作者:周霜 單位:南陽(yáng)師范學(xué)院

參考文獻(xiàn):

[1]王立新，孟昕.論網(wǎng)絡(luò)不良語(yǔ)言環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育應(yīng)對(duì)策略[J].河北農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào):農(nóng)林教育版，2013(06):119-122

[2]張海生.網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言對(duì)新時(shí)期大學(xué)生思想政治教育的影響及對(duì)策[J].文摘版:經(jīng)濟(jì)管理，2015(04):205

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