本文關鍵詞：高校網(wǎng)絡文化建設與大學生思想政治教育探析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

２０１１年１０月 第１０期總第１９９期

ｔｕｄｉｅｓ ｉｎ ＩｄｅｏｌｏｏｃＭ Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ

思想教育曼究 Ｓ 育教治政想思絡網(wǎng)一

………………。

高校網(wǎng)絡文化建設與大學生 思想政治教育探析
申小蓉李懷杰
（電子科技大學 黨委宣傳部，
四川
成都

６１００５４）

［摘要］高校網(wǎng)絡是信息時代面向大學生構建多功能的網(wǎng)絡信息共享與思想交流的平 臺，加強網(wǎng)絡文化建設是新時期高校思想政治教育發(fā)展的新要求和新趨勢。從形態(tài)而言，高校 網(wǎng)絡文化構建大體可分為專題網(wǎng)站與主題網(wǎng)頁類、網(wǎng)絡視頻與圖片類、迅捷即時通訊類、網(wǎng)絡 社區(qū)與微博類。積極探索高校網(wǎng)絡文化建設的內(nèi)在規(guī)律與路徑，不斷提升高校網(wǎng)絡文化建設專
業(yè)化水平，充分發(fā)揮對大學生思想政治教育的塑造和引導作用。 ［關鍵詞］高校；網(wǎng)絡文化；思想政治教育 （中圖分類號）Ｇ６４１ （文獻標志碼）Ａ （文章編號）１００２—５７０７（２０１ １）１０－００６１－０４

隨著數(shù)字信息技術的突飛猛進，高校網(wǎng)絡文 化以不同形態(tài)不斷涌現(xiàn)，成為當前高校思想政治 教育不可或缺的載體和陣地，發(fā)揮著思想引導、輿 論宣傳和氛圍營造等功能。目前高校普遍建立了 校園網(wǎng)、新聞網(wǎng)以及輔導員博客、ＢＢＳ論壇、微博 等多種網(wǎng)絡文化平臺，但很多都局限于日常性事 務工作，內(nèi)容不夠豐富、主題性不突出，致使很多 網(wǎng)絡文化平臺缺乏對大學生的吸引力，難于發(fā)揮 網(wǎng)絡文化平臺對大學生開展思想政治教育的目 的。因此，加強網(wǎng)絡文化整體構建，使之成為高校 網(wǎng)絡思想政治教育開展的有效平臺和傳播先進文 化的重要陣地具有重要的實踐意義。

豐富多彩的網(wǎng)絡文化創(chuàng)建活動，以及校園整體的 網(wǎng)絡文化氛圍是高校思想政治教育開展所需的重 要教育資源。構建高校網(wǎng)絡文化是適應新形勢下 開展大學生思想政治教育發(fā)展的客觀要求，通過 打造網(wǎng)絡文化媒介，占領思想文化新陣地，弘揚和 傳播社會主義先進文化，消除腐朽或落后的錯誤 文化，為大學生思想素質和身心健康成長營造良 好網(wǎng)絡環(huán)境。由于網(wǎng)絡文化的多元性、開放性、共 享性等特點，使社會上各種不同性質的文化、觀念 在網(wǎng)上交流，成為各民族文化、意識形態(tài)交鋒的主 戰(zhàn)場，它加劇了各種價值觀念、思想文化的交融和 碰撞。若不積極通過校園網(wǎng)絡文化平臺宣傳和引 導大學生思想行為，傳播社會主義先進文化，弘揚 社會主義主旋律，網(wǎng)絡文化陣地就會被一些消極 或錯誤的思想充斥和占領，從而不利于大學生身
心健康成長。

一、加強網(wǎng)絡文化建設是新時期高校思 想政治教育的新要求
（一）加強網(wǎng)絡文化建設是實現(xiàn)大學生思想政 治教育與時俱進的客觀要求 網(wǎng)絡文化是網(wǎng)絡時代的文化產(chǎn)物，是人類文 化發(fā)展在信息時代的新形態(tài)與新趨勢，健康文明、
申小蓉：電子科技大學教授博士生導師

（二）加強網(wǎng)絡文化建設是當前高校校園文化 邁向新臺階的客觀要求 網(wǎng)絡文化已經(jīng)成為校園文化日益重要的組成 部分。就當前高校網(wǎng)絡文化發(fā)展現(xiàn)狀而言，隨著信

本文為教育部哲學社會科學研究重大課題委托項目“校園網(wǎng)絡文化精品項目建設”（項目編號：０８Ⅵ億２２７２）階段成果

《’落ｌ》

萬方數(shù)據(jù)

疊：二：。：網(wǎng)絡思想政治教育。二二：黎曠
息技術更新與網(wǎng)絡設備升級，校園網(wǎng)、新聞網(wǎng)、學 院網(wǎng)、大學生主題網(wǎng)以及ＢＢＳ論壇、微博等網(wǎng)絡平 臺建設取得了很大進步，但在網(wǎng)站創(chuàng)新與設計、內(nèi) 容豐富與更新、功能多元與設置、技術維護與保 障、制度健全與完善等方面各高校之間、同一高校 不同網(wǎng)絡平臺之間仍然存在顯著的差距，尤其一 些紅色網(wǎng)站、思想政治教育類網(wǎng)站大多功能單一， 內(nèi)容更新過慢，技術維護滯后等，背離了網(wǎng)絡迅捷 與信息多樣的特點，從而造成不少大學生不愿意 登陸校園文化網(wǎng)絡平臺。因此，迫切需要構建豐富 多彩的網(wǎng)絡文化，增強對大學生的吸引力與影響 力，形成大學生思想政治教育開展的有效平臺。 （三）加強網(wǎng)絡文化建設是滿足大學生學習研 究和健康成長的客觀要求 當前我們正處于網(wǎng)絡時代，一個數(shù)字化革命 不斷滲入教學、學習與思維的時代，通過網(wǎng)絡、視 頻、播客以及電子書、博客、論壇、微博等強大科技 支撐的新型教學和學習方式已日益凸顯和發(fā)揮著 越來越重要的作用。在這樣的背景下，面向大學生 需求與思想特點生產(chǎn)不同類型的網(wǎng)絡文化產(chǎn)品， 在思想性、專業(yè)性、互動性、新穎性、豐富性以及原 創(chuàng)性等方面都能夠優(yōu)越于社會其他商業(yè)性網(wǎng)站， 成為大學生學習和研究的知識園地，思考和進步 的精神家園。目前，網(wǎng)絡已經(jīng)成為當代大學生接受 社會信息的主要渠道。根據(jù)近年來全國大學生思 想狀況調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，當前大學生獲取信息的主 要途徑和方式是通過網(wǎng)絡，占到８０％以上。由此看 來，針對大學生思想特點和興趣愛好，打造高校網(wǎng) 絡文化精品，使之成為大學生接受社會信息的重 要載體，突出吸引大學生興趣的功能設置，構建多 樣性的大學生網(wǎng)絡社區(qū)，發(fā)揮大學生主體性創(chuàng)造 力量，把大學生獲取不同信息、思想、文化路徑從 校園外轉向校園網(wǎng)絡文化精品的陣地。

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傳播更迅捷、更豐富、更廣泛、更加多姿多彩。對 此，構建高校網(wǎng)絡文化需要從以下四個主要方面 開展。 （一）專題網(wǎng)站與主題網(wǎng)頁類 建設校園思想政治教育專題網(wǎng)站是基于校園 網(wǎng)發(fā)揮對大學生思想教育的客觀要求。當前，許多 高校尚未開辟專題性思想政治教育網(wǎng)站，即使開 設也往往由于缺乏管理、信息更新速度太慢以及 功能局限等原因導致訪問量甚少，造成思想政治 教育實效性不高。突破這一現(xiàn)狀，就在于設立思想 政治教育專題網(wǎng)站和主題網(wǎng)頁。一要堅持全面性， 開辟校園即時信息、論壇、國內(nèi)時事、國際動態(tài)、黨 建、中國文化、歷史回顧等網(wǎng)頁，設置學校資料下 載、紅色電影、郵件、博客以及評價高的相關思想 政治教育網(wǎng)站的鏈接功能。技術功能全面和理論 內(nèi)容豐富是吸引大學生登陸網(wǎng)站的基本前提，也 是優(yōu)越于社會商業(yè)性網(wǎng)站的重要標志。二要堅持 綜合性，思想政治教育網(wǎng)站不能僅僅局限于思想 政治教育五門課程的相關內(nèi)容，應以更為廣闊的 國際視野，以更為深厚的歷史文化，以更為獨到的 觀點分析和更為迅即的功能設置，增強思想政治 教育網(wǎng)站的吸引力與生命力，以網(wǎng)站的內(nèi)容豐富 與觀點獨到取勝。三要堅持時代性，緊密聯(lián)系國內(nèi) 時事熱點與國際動態(tài)，在網(wǎng)站基礎上每周設置一 個專題網(wǎng)頁，如建黨９０周年專題網(wǎng)頁、“六個為什 么”等主題網(wǎng)，通過特定性網(wǎng)頁模式，關注社會熱 點新聞報道、深度分析、專家評論，對大學生進行 積極引導和開展思想政治教育。 （二）網(wǎng)絡視頻與圖片類 網(wǎng)絡視頻是當前高校網(wǎng)絡文化發(fā)展的重要組 成部分，包括校園新聞視頻、專業(yè)教學與學習視 頻、學者論壇視頻、大學生自創(chuàng)視頻等。構建過程 中要堅持兩個原則：一要堅持豐富性與正面性相 結合原則，既要在現(xiàn)有技術力量和設備基礎上提 供大量可供大學生選擇的視頻內(nèi)容，又要通過設 置網(wǎng)評、論壇等方式堅持積極引導與正面宣傳；二 要堅持嚴肅性與日常生活化相結合原則，既要通 過校園網(wǎng)絡文化媒介平臺宣傳國家建設成就、歷 史發(fā)展、紅色主旋律等嚴肅性、政治性主題，又要 通過視頻平臺選擇優(yōu)秀視頻內(nèi)容，反映大學生日 常生活、學習以及對時事熱點的正面看法、觀點等

二、建設高校網(wǎng)絡文化精品，開辟網(wǎng)絡 思想政治教育新園地
高校網(wǎng)絡文化是在各類校園網(wǎng)絡平臺支撐下 所構成的一種嶄新的校園文化，它是網(wǎng)絡和傳統(tǒng) 意義上校園文化相互結合的新型文化。相對比傳 統(tǒng)校園文化，校園網(wǎng)絡文化突破了時空限制，內(nèi)容

《磁》
萬方數(shù)據(jù)

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個人思想，展現(xiàn)自我心理、興趣導向與價值取向， 通過相互交往，成為大學生自我教育、自我成長的 重要教育平臺，一般包括輔導員博客、大學生博 客、校園ＢＢＳ、微博等。當前，高校ＢＢＳ等社區(qū)網(wǎng)絡 空間活動由于實行實名制，在整體上體現(xiàn)出網(wǎng)上 行為從被網(wǎng)絡控制轉向科學合理地利用網(wǎng)絡，網(wǎng) 絡傳播從無序走向有序，網(wǎng)絡道德意識、自律意識 日益增強等特征。高校網(wǎng)絡社區(qū)空間內(nèi)，大學生通 過相互交流，形成共識，在討論話題中滲透著豐富 的世界觀、人生觀、價值觀、集體主義與愛國主義、 意志品質與審美教育等思想政治教育內(nèi)容，這些 都是校園網(wǎng)絡文化建設的核心內(nèi)容。 構建網(wǎng)絡社區(qū)與微博精品需要堅持三個原 則：一是要堅持實行實名制與引導原則，實名制的 實施有利于在關系非法傳播、安全、心理等方面重 大信息或預警信息的查詢。同時要在大學生中進 行積極宣傳，實行實名制并不是為監(jiān)控學生言論， 而是為了網(wǎng)絡論壇健康發(fā)展，文明上網(wǎng)，合法辦 網(wǎng)。大學生實名登錄后可以使用虛擬名字，即使要 查詢，需要嚴格程序與制度，須學校分管領導的簽 字同意后查詢。二是要堅持輔導員開設精品導向 的博客、微博原則，輔導員根據(jù)對學生的了解，設 置不同的主題網(wǎng)版欄目，從學習、心理、社會熱點、 價值觀等方面進行解答疑問，積極引導，促進大學 生思想道德健康成長。三是堅持大學生自我教育 原則，社區(qū)網(wǎng)絡是大學生信息交流與溝通的有效 平臺，大學生不同的思想觀念與價值理念，以及社 會熱點見解可通過社區(qū)網(wǎng)絡進行碰撞、交流、分享 與提升，尤其要發(fā)揮大學生網(wǎng)絡評論員的引導作 用。因此，構建網(wǎng)絡社區(qū)與微博類需要堅持上述三 個原則，從大學生思想實際出發(fā)，積極發(fā)揮輔導員 和大學生版主的引導作用，使之成為大學生喜愛 的精神家園與思想交流園地。

內(nèi)容，增強對大學生的吸引力與影響力。 圖片是增強網(wǎng)站吸引力的重要構成，包括學 校建筑、自然環(huán)境、學習活動、學校形象宣傳圖片、 課外活動圖片以及大學生、教師個人圖片庫等等。 圖片在思想政治教育方面的作用是讓大學生以視 覺直觀形式感受到自然美、社會美以及國家、社 會、學校發(fā)展的蓬勃力量與進步趨向。網(wǎng)站圖片的 設定首先要結合網(wǎng)站主題和方向，選擇導向要明 確，方向要明晰；其次，要適合首頁設計風格、內(nèi)容 布局和欄目版塊架構，同時還要充分考慮大學生 審美特點。只有對圖片展示進行科學規(guī)劃，合理布 局，提高技術人員及美工的水平，增強圖片動態(tài)與 靜態(tài)結合能力，才有可能吸引大學生點擊，實現(xiàn)圖 片的引導作用。
（三）迅捷即時通訊類

迅捷性是網(wǎng)絡與傳統(tǒng)媒體相比最大的優(yōu)勢， 也是網(wǎng)絡能夠迅速發(fā)展和網(wǎng)絡文化吸引大學生的 重要原因所在。迅捷即時通訊類網(wǎng)絡文化媒介包 括ＱＱ、ＭＳＮ、手機短信、微博等。構建此類網(wǎng)絡文 化就是要在現(xiàn)有技術平臺基礎上，開辟網(wǎng)絡思想 政治教育的新路徑，增強思想政治教育的主體參 與性和實效性。對此需要堅持三個原則：一是堅持 以輔導員為教育主體的積極引導原則，通過即時 通訊，輔導員能夠及時了解大學生最新的思想動 態(tài)與心理狀態(tài)，針對大學生存在的具體問題進行
思想引導與疏通，達到實現(xiàn)思想政治教育的目的。

二是堅持設立群主，進行引導與預警原則，在大學 生中間選擇思想素質好、網(wǎng)絡語言生動活潑和追 尋新潮的優(yōu)秀學生擔任群主，對不同的即時類網(wǎng) 絡語言進行引導、監(jiān)控與疏導，并對一些可預見性 心理性、安全性等方面信息及時上報與預警。三是 堅持輔導員、學生與家庭教育結合原則，隨著信息 技術的快速發(fā)展，通過手機、飛信、微博等方式聯(lián) 系日益便捷和增多，對大學生的思想政治教育需 要多方參與，形成思想政治教育的合力，輔導員、 學生和家長通過ＱＱ、ＭＳＮ、微博等方式能夠及時 溝通了解大學生的思想、學習狀況，并對存在的問 題加強交流，達到問題的化解。 （四）網(wǎng)絡社區(qū)與微博類 網(wǎng)絡社區(qū)與微博等網(wǎng)絡個性空間是當前大學 生喜愛的自由空間，在此空間內(nèi)大學生盡情表達

三、把握網(wǎng)絡文化建設規(guī)律，不斷發(fā)揮 大學生思想政治教育功能
高校網(wǎng)絡文化建設是一個系統(tǒng)工程，需要整 體建設，充分發(fā)揮豐富信息、迅捷傳播、思想高地、 育人環(huán)境和專業(yè)特色等方面的優(yōu)勢，積極把握大 學生思想脈搏與發(fā)展趨勢，增強大學生思想政治

《酚》
萬方數(shù)據(jù)

２０１１年ｌＯ月

—＿醴Ｃ：：。。網(wǎng)絡思想政治教育二二∑：霎蓼ｒ
教育的實效性。對此，需要著重把握以下幾個重要 方面。 （一）高校網(wǎng)絡文化構建需要把握不同階段大 學生的思想特點與規(guī)律 針對高校大學生網(wǎng)絡群體階段性特點鮮明、 學習生活的時間規(guī)律較強的特征，對大學生不同 時期的引導內(nèi)容和引導重點要區(qū)分清楚，分階段 逐層深入，這是發(fā)揮高校網(wǎng)絡文化思想政治教育 功能的關鍵點。第一階段是學生初進大學校園時， 要積極通過輔導員博客、ＱＱ群、微博、思想政治教 育專題網(wǎng)站等網(wǎng)絡平臺，引導大學生形成文明上 網(wǎng)的好習慣，借助老師的言傳身教和優(yōu)秀學生的 講解示范，著重引導學生樹立正確的網(wǎng)絡觀，幫助 他們初步掌握使用網(wǎng)絡的科學方法和利用網(wǎng)絡的 法律道德規(guī)范。第二階段是熟悉網(wǎng)絡，發(fā)揮自由個 性與創(chuàng)造力。大學生在利用網(wǎng)絡文化媒介進行學 習、獲取信息基礎上，嘗試引導他們發(fā)揮自己的主 動性和自覺性挖掘網(wǎng)絡使用的高層次技巧，如怎 樣進行國內(nèi)外專業(yè)信息查詢、怎樣使用數(shù)據(jù)庫、怎 樣訂閱特定信息等。第三階段是發(fā)揮大學生網(wǎng)絡 傳播與影響力。大學生已經(jīng)相當熟悉網(wǎng)站的各種 功能，充分認識到各種網(wǎng)絡平臺的價值所在，要鼓 勵他們通過各種網(wǎng)絡平臺對低年級大學生進行思 想引導，解答疑惑，促進共識，開展自我教育。 （二）增強高校網(wǎng)絡文化的管理與引導，保障 網(wǎng)絡文化空間的健康與文明 由于大學生思想成長迅速，喜愛新生事物，易 接觸開放性信息，敏感易變，創(chuàng)新性強，追求個性 等特點，高校網(wǎng)絡文化構建要針對大學生的不同 思想特點，采用不同的引導方法。首先，把好網(wǎng)站 信息“入口關”，如有專人負責信息篩選，把握內(nèi)容 取舍，確保傳播正面積極、健康向上的信息，對消 極負面，甚至不健康的信息要及時清除，保持網(wǎng)絡 環(huán)境的潔凈，努力避免信息魚龍混雜局面的形成。 其次，主導網(wǎng)絡評論，設立“網(wǎng)絡評論員”，關注國 內(nèi)外和學校事件，及時撰寫評論文章，進行深入的 分析和論述，發(fā)表正面觀點，引導學生全面理性地 看待問題、把握整個事件進程，防止不必要的猜測 和流言傳播，把握網(wǎng)站輿論的大方向。最后，在大 學生層面進行廣泛、深入引導。網(wǎng)絡文化能夠提供 更大的空間、更好的平臺、更便利的功能、更好的
參考文獻：

第１０期總第１９９期

主題活動等，促進大學生用戶的自我引導、學生間 的同伴引導和學生意見領袖的引導，并從旁協(xié)助 和幫助，盡量創(chuàng)造條件，營造和諧的氛圍，最終達 到引導學生、發(fā)展網(wǎng)站的目標�？傊龑У姆绞� 方法很多，不能彼此孤立，，要根據(jù)不同情況和主 題，靈活運用，達到通過網(wǎng)絡精品教育和大學生健 康成長的共同目標。 （三）加強頂層設計，切實加強高校網(wǎng)絡丈化 的領導與管理 高校網(wǎng)絡文化平臺的正常運轉與發(fā)展完善， 客觀需要建立一套科學合理的領導與運作管理機 制，形成一套嚴格的精品策劃、組織建設、財政支 持、技術保障等制度。要堅持“三個有利于”的標 準，即是否有利于服務學校發(fā)展大局，凝聚師生共 識，擴大學校形象影響力；是否有利于提高教學質 量和科研水平，服務師生的學習和生活；是否有利 于大學生健康成長成才，提升網(wǎng)絡文化氛圍營造 作為評判標準，并以此作為檢驗高校網(wǎng)絡文化發(fā) 揮思想政治教育功能效果的試金石。同時在網(wǎng)絡 文化建設具體操作過程中，要建立三級管理制度， 實現(xiàn)網(wǎng)絡流程各個環(huán)節(jié)具體負責落實到個人。三 級管理制度是指一級為師生采編責任到人、二級 是網(wǎng)絡信息審批責任到人、三級是發(fā)送網(wǎng)絡信息 以及關注網(wǎng)絡評論方向責任到人，三級管理制度 對于提升和保障網(wǎng)絡文化的質量水平與評論導向 具有重要的意義。

［１］白淑英．網(wǎng)絡文化研究的哲學觀問題［Ｊ］．哲學研究。
２０１ ０。（８）。

［２］闞道遠．微博興起視野下的思想政治工作［Ｊ］．思想政 治工作研究，２０１ ０，（４）．

［３］喻運斌．網(wǎng)絡文化的特征及其對大學文化的影響分
析［Ｊ］．北京教育（高教），２００６，（２）．

［４］呂航．張婷．微博傳播環(huán)境下輿論生成初探［Ｊ］．新聞
傳播，２０１ ０，（６）．

［責任編輯沈崴］

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萬方數(shù)據(jù)

高校網(wǎng)絡文化建設與大學生思想政治教育探析
作者： 作者單位： 刊名： 英文刊名： 年，卷(期)： 被引用次數(shù)： 申小蓉， 李懷杰 電子科技大學 黨委宣傳部,四川 成都,610054 思想教育研究 Studies In Ideological Education 2011(10) 3次

參考文獻(4條) 1.白淑英 網(wǎng)絡文化研究的哲學觀問題[期刊論文]-哲學研究 201 (08) 2.闞道遠 微博興起視野下的思想政治工作[期刊論文]-思想政治工作研究 201 (04) 3.喻運斌 網(wǎng)絡文化的特征及其對大學文化的影響分析[期刊論文]-北京教育（高教版） 2006(02) 4.呂航;張婷 微博傳播環(huán)境下輿論生成初探 2010(06)

引證文獻(3條) 1.劉靜 “微時代”背景下的大學生思想政治教育問題探討[期刊論文]-法制與社會 2012(23) 2.蔡雪嬌 淺談網(wǎng)絡時代的大學生思想政治教育[期刊論文]-課程教育研究（新教師教學） 2013(6) 3.陸培中 網(wǎng)絡文化環(huán)境下高職院校輔導員工作對策研究[期刊論文]-吉林農(nóng)業(yè)科技學院學報 2012(1)

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