本文以劉壽祥的水彩靜物畫為主要研究對象,從中國水彩畫發(fā)展史的角度出發(fā),結合畫家的藝術歷程和所處時代背景,探究其水彩靜物畫的藝術特色及形成原因,且就其作品中的構圖、色彩、造型、技法、質感等方面做深入的研究和分析。本文通過相關文獻、圖像和采訪的研究方法來對其展開研究。劉壽祥的水彩靜物畫就其構圖而言,注重配置,講求構成;就其色彩而言,凝練典雅,渾厚亮麗;就其造型而言,厚重樸實,方正有力;就其技法材料探索而言,注重創(chuàng)新,綜合應用。劉壽祥將西方現(xiàn)代繪畫中的形式美與傳統(tǒng)繪畫中的意境美相融合,構筑出莊重典雅、富于東方美學意境的永恒畫面。劉壽祥以其獨特的創(chuàng)作理念和卓越的繪畫成果引領著湖北水彩畫發(fā)展的大方向,且為湖北美術學院創(chuàng)建水彩畫系發(fā)揮著不可替代的作用。所以,從藝術創(chuàng)作的角度來講,作為當下水彩畫界中一面鮮明的旗幟,研究劉壽祥的水彩靜物畫有助于推動當下中國水彩畫的發(fā)展與交流;從美術教育的角度來講,劉壽祥作為一名水彩教育者,他不僅對湖北當下水彩教育產生重要影響,也為中國未來水彩畫的教育與發(fā)展起到積極的推動作用。 

【文章來源】：湖南師范大學湖南省 211工程院校

【文章頁數】：53 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

-1《紅瓷罐與鮮果》劉壽祥

劉壽祥水彩靜物畫研究15圖3.2-1《水果》王肇民在作畫程序上分析，王肇民畫蘋果先畫最初未成熟的綠色，再畫黃色，最后畫紅色。如此描繪可以使果實的色彩層層透出，更加生動和逼真。劉壽祥畫蘋果的時候借鑒了這一步驟并作了創(chuàng)新，他先在蘋果上鋪一遍紫灰色，預留出高光的顏色，為之后地描繪做鋪墊。由此可見，劉壽祥在吸收他人優(yōu)秀的經驗的同時，做了自己的思考，并在繼承中創(chuàng)新。正如劉壽祥自己總結：王肇民先生的水彩讓我感悟到了水彩魅力，使我有了方向感。從劉壽祥水彩藝術實踐中，我們可以得到啟發(fā)：我們在探尋個人的藝術語言、建立個人藝術觀念的過程中，學習臨摹大師的作品是必不可少的階段，但是不能一味的把他人的藝術風格當做自己的創(chuàng)作方法，我們應在傳承的基礎上加以創(chuàng)新，形成自己全新的藝術風貌。第三節(jié)歐洲游歷給劉壽祥帶來的啟發(fā)上世紀80年代，我國對外文化交流不是很開放，水彩的對外交流也僅限于幾次英國水彩展來華舉辦，劉壽祥主要通過一些國外畫冊來了解國外水彩畫的發(fā)展狀況。隨著中國經濟改革發(fā)展，文化交流日益頻繁，1996年劉壽祥老師有機會走出國門，這次歐洲旅行拓開了劉壽祥的視野，給他的創(chuàng)作帶來了很大的啟發(fā)。他在《我與水彩的情緣》中寫道“游歷歐洲的過程也是凈化心靈的過程，這次游歷使我對水彩畫有了一個全新的認識，也改變了我對繪畫的認識。這一次的歐洲游歷對我來說是深

碩士學位論文20畫面重心向右傾斜，整個畫面形成了一個非常穩(wěn)定的三角形構圖。劉壽祥利用各種靜物不同的擺放和描繪讓觀賞者從中體會到了兩種全然不同的情趣，讓普通的靜物在構圖變化中豐富起來。圖4.1-1《鮮果》劉壽祥圖4.1-2《鮮果十四》劉壽祥劉壽祥對畫面中的每個物象的質感、色彩、造型等要素做了全面的考量和分析，有目的性的配置和構圖，充分利用物體之間的巧妙組合構成畫面的形式感。例如黑色的中式直型椅背與顏色鮮艷形狀圓潤的果實的交叉和對比，果子與果盤之間的大小圓的交相呼應，以及樹枝葉子之間長短弧線有生命力的交錯重疊等，都使畫面構圖在簡潔中蘊藏著韻律與形式美感。第二節(jié)凝重典雅、渾厚亮麗的色彩色彩是形式美中必不可少的元素。如果說幾何形體的美中包含著千絲萬縷的理性因素，那么色彩中的美就更能與人類的情感產生共鳴。劉壽祥水彩靜物畫中的色彩濃郁、對比強烈、鮮明有力，能快速的吸引觀眾的眼球。一、凝練概括的色彩之間的對比“水彩”顧名思義是由“水”和“色彩”組成。流動的水將固體的水彩顏料沖散開，帶出了有渲染效果的色彩，大多以水分流動和色彩輕快、透明見長。劉壽祥的水彩靜物畫憑借著扎實的素描功底，從西畫的色彩中汲取營養(yǎng)，以筆造型，將輕快透明的水彩畫出了油畫般的厚重感，極大地增強了色彩的表現(xiàn)力。他的水彩靜物削弱了自然主義的光色，透過物體的表象抽離出真實的色彩，用色簡煉單純。由于他在畫面中多用較高純度的大色塊對比，畫面的基調通常顯得沉穩(wěn)而明快。在不斷的探索中，劉壽祥已經形成了自己行之有效而有個性的色彩觀念，合理的運用物體的固有色奠定畫面的整體基調，利用環(huán)境色增強畫面的氣氛，強調

【參考文獻】：
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碩士論文
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本文編號：3376945