本文關(guān)鍵詞：《我們的孩子—危機中的美國夢》（第三章）翻譯實踐報告　出處：《四川外國語大學》2017年碩士論文　論文類型：學位論文

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【摘要】：本文是一篇翻譯項目報告。翻譯項目的原文選自《我們的孩子——危機中的美國夢》(Our Kids:The American Dream in Crisis)一書中的第三章。該書由美國作家、哈佛大學公共政策學家普特南所著。聚焦并探討了美國階級差距之下,不同家境孩子的機會不平等。本報告共分為五章:第一章是對翻譯項目的介紹,包括項目的背景、目標、意義及其結(jié)構(gòu)。第二章是對原文文本的分析,包括作者介紹,原文語言學特征分析。根據(jù)賴斯的文本類型理論,原文可歸為信息型文本,信息性文本的翻譯強調(diào)準確傳遞原文信息、確保譯文可讀性。第三章為本翻譯報告的核心部分,即翻譯指導(dǎo)理論的選擇和應(yīng)用,同時本章還指出了翻譯中的難點和相應(yīng)的解決方法。由于原文文本屬于信息型文本,本翻譯報告將紐馬克(Peter Newmark)的交際翻譯作為理論基礎(chǔ),并結(jié)合譯者自身翻譯實踐,探討了此理論在翻譯過程中指導(dǎo)作用。第四章是對此次翻譯項目的總結(jié),包括翻譯過程中積累的經(jīng)驗教訓(xùn)及尚需解決的問題。最后,本報告希望可以總結(jié)翻譯方法,為以后信息型文本翻譯的研究提供參照。
【學位授予單位】：四川外國語大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2017
【分類號】：H315.9

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